“双减”是小切口，大改革，是落实立德树人根本任务的重要载体和具体行动。如何打好“组合拳”确保“双减”落地落实？汉滨区晏坝镇晏坝初级中学经过摸索，不断总结完善，走出了具有自己学校特色的“双减”之路。

全方位提升管理水平，为实施“双减”做好组织保障。学校从优化班主任队伍为切入点，重组学科教师任教学科，力争达到最优化。把全校教师按照党建团队、教学团队、德育团队、后勤团队四个随时能聚集，又随时能替补的组合团队组织。同时用一周时间，做学生的开学教育，让全校师生学习吃透文件要领，培训安全常识，开展内务整理规范大比武，为实施“双减”做好了组织和后勤保障。

规范课堂常规和作业管理，为“双减”实施保驾护航。本学期，该校把规范课堂常规作为提升课堂教学质量的首要任务来抓，从校园作息时间调整后的铃声调整，到预备铃的设定，课前书桌的整理规范培训，大到课前候课唱歌，小到上课学生双手如何放置，举手举哪一只手都做了详细的规定和持续的跟进培训，学生一上课就把精气神都聚集到课堂上来，同时要求每位教师上课必须关注学生听课的效果，一节课及时组织教学行为习惯的矫正不少于三次。对作业的布置不仅仅是量上的规范，更多的设计合理性的协调把关，确保学生课外作业严格不超过90分钟，并每日公示，接受学生和家长的监督。从作业布置走向作业设计，从作业检查走向作业监控，要求教师自己依据学情，通过选题、改题、创题来设计作业，从预设性作业走向动态生成性作业，理顺预习性作业、巩固性作业、探究性作业、拓展性作业之间的关系。挖掘作业文化育人功能。

充分挖掘现有资源，让特色课后服务助推学生成长。该校持续组织好每周三早读时间的读书分享活动，坚持让教师读书带动学生读书。体育组顺应学生关切，教授学生做课间操《大梦想家》，让校园真正舞动起来。同时，围绕规范加特色、合格加特长的目标，设计符合校情、地域实际的特色课程，用象棋、篮球、绘画、乒乓球、足球、羽毛球、阅读、舞蹈8个学生爱好、教师能快速上手的课程充实课后服务。鼓励学生多参加体育活动，鼓励班主任组织学生开展校外研学旅行，鼓励有条件学生假期参加艺术培训班，鼓励学生参加劳动实践，让学生真正从课后服务中找到了成长的快乐。

加强家校沟通交流，让家长了解学生的发展需求。学校办好家长学校，通过定期召开家长会、家委会，引导家长提升自身育人素质和能力，理性规划孩子未来发展方向。在此基础上，学校落实落细大家访活动，要求每一位学生一学期至少家访一次，了解学生的家庭教育现状，上门解读“双减”背景下的家庭教育目标，教会家长与孩子进行有效沟通的方法，提升孩子成长的幸福指数。（通讯员  王宗锋）