12月3日，汉滨区“城乡教师学习共同体——名师引领行动”省级培训项目(生物组)第三阶段活动走进江北高级中学。汉滨区教研室生物教研员应炯老师、名师引领行动团队成员以及来自江北高级中学、汉滨初级中学、汉滨高中西校区、江北高级中学东校区、紫荆九年制学校、牛蹄九年制学校、中原九年制学校的学科教师参加此次活动。

活动中，大家首先观摩3位参培教师的汇报课。江北高级中学张欢老师执教《饮食与营养》一课，她以航天员的一日食谱导入新课，极大地激发了学生的积极性。张老师准备的分组实验别出心裁，除了课本上已有的验证试验，还为学生提供了土豆、小麦种子等新的实验材料，引导学生进行探究分析，而不拘泥于教材，注重知识迁移和课堂生成，课程最后培养学生要珍惜粮食，一粥一饭当思来之不易，将德育贯穿在生物课堂中。中原九年制学校罗莎老师带来的《动物的行为》一课，罗老师给人的第一感觉就是活力满满、充满热情，她强大的教学感染力将课堂的气氛推向了高潮。罗老师在课堂中穿插了有趣的小故事和视频，还有关于“动物的学习行为有差别吗”的分组辩论，学生都能踊跃参与到课堂中来，在罗老师设计的活动中，学生成为课堂的主角，整个课堂精彩纷呈。牛蹄九年制学校王能环老师与张老师同课异构，也执教了《饮食与营养》。她精心设置的课前活动将学生快速拉回到课堂上，学生感受到王老师别样的教学魅力。王老师的课堂环节清晰，逻辑严谨，采用问题驱动式的教学方法使学生在问题串中不断受到启发，获得知识。在王老师的指导下，本节课的分组实验也大放异彩，核心素养在生物课堂落地生根。

课后，由名师团队成员陈力老师为大家带来《2021年陕西省生物学学业水平考试备考工作交流》的讲座，他从备考安排、备考得失以及备考建议等三个方面进行讲授，让场的生物教师受益匪浅。接着进行名师教学指导活动，教研室应老师从本次活动的初衷、计划、安排等各个方面进行了详细的介绍，希望各位参训教师都能学有所得、学有所获、学有所行。

教学研讨中，3位汇报课教师从教学目标的达成、课堂预设和生成、亮点与不足以及课堂重构等4个方面进行了深刻的教学反思。参培教师依次进行交流点评，在思维的交流、碰撞下，每位教师对这3节课都有了更加深入地理解和思考。名师团队成员、李娜老师就“课堂中问题的提出与解决”与各位老师展开激烈的研讨，陈力老师就课程PPT的设计对参训老师进行了指导，熊丽丹老师就“如何将实验课化为自主探究课”提出了自己的见解，并提供了新的课例与各位参训教师分享。最后，由吴军老师从课程逻辑关系、课程时间安排、教学活动设计、教学术语规范、德育教育渗透等5个方面对3位教师的汇报课进行了全面、深入的点评和总结。

通过此次任务驱动跟进引领活动，让参训教师对活动主题“有效教学的课堂活动设计”有了更深层的理解，对教学专业发展有了更加明确的目标。（唐军名师工作室）