虽没有惊天动地的壮举，但他却用平凡而崇高的师德之光，为学生撑起了一方快乐的天空，让我们一起走进汉滨区东关小学政教处副主任，端庄儒雅、诲人不倦的徐亮老师。

从教二十多年来，徐亮老师曾担任多年班主任工作，多次被评为“少先队优秀辅导员”、“优秀教师”称号。在教学岗位上，他深耕课堂，善于钻研，获得“汉滨区教学能手”称号。作为党员的他，在工作中率先垂范，实干引领，被江南中心校授予“优秀共产党员”称号；他是工作中的多面手，通过刻苦训练，连续六年荣获市区中小学校园足球联赛“优秀教练员、优秀裁判员”称号，多次带领校足球队取得市级、区级、江南中心校比赛冠亚军荣誉。

徐亮老师始终忠诚于党的教育事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则。多年来，他一直在平凡的教学中，谱写灿烂辉煌的人生。砥砺前行二十年间，从小学低段数学教学、到班主任和学校足球队教练员，再到负责学校政教处副主任工作，无论工作内容如何变化，职位怎样调整，“二十年育人路漫漫，上下求索守初心”，一直是他的初心和坚守。

理想信念坚定

作为一名共产党员，徐亮在工作中处处发挥党员的先锋模范带头作用，以高度的责任感和强烈的事业心，发挥学校教育阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。

在学生真善美的培养上，徐亮老师始终坚信，“行动是最好的宣言”。在学校德育工作中他组织学生参加学雷锋活动；利用班会组织学生观看名校宣传片、名人访谈片，以及收看《榜样》、《时代楷模》、《感动中国》、《战“疫”一线党旗红》、《法治社会》等影片，激发他们学习动力，在他们心中播下真善美的种子。

工作作风过硬

副班主任工作就是积极配合班主任开展好一系列的班级管理和德育工作，首先德行要正。徐亮老师坚信：作为班级副班主任，要想把班级纪律管好，把一个班级带好，首先要不断地提高自身的各种素质和能力，树立良好的形象，做到忠于职守，以身作则，要求学生做到的，自己先要做到。晨读时，徐亮老师站在讲台上跟学生一起大声朗读社会主义核心价值观、数学定义等。学生台下写作业，徐亮老师就在台上改作业，备课，阅读。用行动告诉他们老师与他们共进退。

班级的每一项数学活动，他都带领学生们一起精心设计，从方案的设计、前期的准备，到实施的整个过程，到最后的记录整理，徐老师都不放过每一个细节。他成功的组织了班级数学交流会、学习后进生互帮互助活动等。活动后都会和学生们一起总结，在不断的磨合锻炼中，培养了学生们的自主实践能力和团队合作精神。

徐亮老师时刻关心学生的生活和学习情况，经常跟学生谈心，关注他们的健康，近一年来他负责学校“扶贫”工作，徐亮老师特别关爱贫困留守学生，经常利用课余时间为他们查缺补漏，他深知，扶贫先扶智，学习改变命运，读书才是改变命运的捷径。“以学生为本”不应是一句华丽的口号，而是要尊重和珍惜每一个教育契机，温暖学生成长的每一瞬间。徐亮老师精心观察学生的成长动态，记录每个学生美好的时光，精心设计教育环节，关心每一个学生，用美好的教育陪伴学生的成长。

业务水平精湛

在参加工作的二十多年来，徐亮老师认真钻研教材和课程标准，结合当前学生的实际情况，向40分钟要质量。去年担任学校六年级数学毕业班时，为了上好每一节课，徐亮老师经常做教学反思，从中找出自己的不足，这样不断地来充实、完善自己的教学水平。徐亮老师认识到，在教学中，老师要想给学生一滴水，就要先要有一桶水，尤其是在当今新时代的小学数学教学改革中，为更好地适应改革工作，教师自身素质的提高就是关键所在。学到老，教到老；教到老，也学到老，只有这样才会永远站在教育领域的前端。多年来，徐亮老师的辛勤工作换来了学校领导和全校老师的肯定，也赢得了家长们的一致好评。现在，徐亮老师依然牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好政教处和教学工作的同时，他仍然会把自己的精力用在继续学习上，来不断提高自己。同时，他还会积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学心得，为以后的教学提供第一手材料。此外，徐亮老师还利用课余时间抓住学习机会，通过学校组织的推门听课和专家报告等活动进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，不断提高自己。     

晓迎桃李一枝新，雨露育人泛清芬。徐亮老师深知，想要在政教处和教育教学工作中做出更大成绩，让学生飞得更高更远，让自己的人生更有价值，还有很长的路要走。但他同时也相信，只要扑下身子，一心为了学生，一心为了党的教育事业，不断学习，不断创新，不断进取，就一定能在平凡的岗位上取得更好的成绩。路漫漫其修远兮！徐亮老师将怀着对教育的一片赤忱，在求索中继续成长。（汉滨区东关小学供稿）