为进一步贯彻落实“双减”政策，考察掌握低年级学生核心素养提升情况，2022年1月7日，汉滨区南门小学组织开展了一二年级无纸笔素质测评工作。

此次测试分为语数两科，体现趣味化、游戏化，让低年级在参加测试中获得过程体验、活动体验和幸福体验。

语文学科根据本学期的学习内容，结合学生的认知特点，重点考查了学生的识字量及本学期的古诗词积累，设置了“古诗吟诵”“遨游词海”“想一想，猜一猜”3个板块。

数学学科的测试内容立足基础，结合了学生的实际生活，重点考查了学生对基础知识和基本技能的理解掌握情况。测评设置了“我会背”“我会算”“我会认”3个环节。

测试采取一对一、面对面、现场评定等方式进行，学生每闯过一关就会获得相应的“星级”评价，最后根据各板块测试情况给学生赋予综合评价等级。

通过开展无纸笔测试，老师对低年级学生的学习情况进行了多维度评价，综合考查了学生对知识的灵活运用，促进核心素养的发展，达到减负提质的目标。（汉滨区南门小学供稿）