为了不断探索活动区的教育功能，提高区域活动的教育功效，最大程度挖掘区域活动的教育价值，推进幼儿园区域活动的更好开展。5月9日上午，汉滨区张岭幼儿园组织全体教师开展班级区域环境创设观摩研讨活动。

活动前，老师们根据保教室统一要求，齐动脑，齐动手，结合幼儿年龄特点，构建班级区域框架，努力营造健康积极温馨的班级文化氛围。活动中，教师们分别介绍了本班区域环境创设的创设意图、理由，针对班级每个区的设置及活动区准备投放的材料进行了简要说明。大家积极发言，热烈讨论，在思想碰撞下，有效解决了教师在区域活动创设中的问题，帮助教师们进一步明晰了创设区域活动的思路和措施。结合研讨，幼儿园相关负责人要求全园教师牢固树立“以幼儿发展为本”的教育观，时刻做一个有心人，合理地把区域活动融入到幼儿的一日活动当中，把学习权利还给孩子，让孩子在活动中探索，在探索中学习，逐步实现“自由、自主、自愿”的区域活动本质。

通过现场观摩与研讨，教师们深入领会了区域创设的新理念，切实有效地促进了教师区域环境创设能力的提高，也为幼儿园区域活动地开展起到了良好的推进作用。

下一步，该园将继续深入开展此类教研活动，努力打造园本特色的区域环境，深入挖掘区域活动的教育作用，让孩子们在温馨舒适的环境和丰富多彩的活动中快乐成长。（通讯员  付欣蕊）