2020的开局之年，新冠肺炎猝不及防的到来，平日车水马龙的街道、书声琅琅的校园……此时都是异常的寂静，仿佛一切都被按下了暂停键；平时忙于上班的人们、上学的孩子……此时都被禁足宅家，朝夕相处，形影不离。这对于作为老师的我来说：真好，家长终于有时间可以和孩子们促膝长谈，进行沟通、交流；更好的是家长终于有时间辅导孩子们的学习啦！然而，一切没有我想象得那样美好。“老师，我家的孩子好笨啊！一个知识点给他讲了五六遍了，还是不会呀！”“老师，你直播的时候，我看人家的孩子回答问题回答的太好了，为什么我家的孩子就这么差呢？”面对家长这样那样的问题，我只想告诉他们：教育，是一种慢艺术！

龙应台曾在《孩子，你慢慢来》中写到：“我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。”慢慢来，是一种“静待花开”的教育方式，是尊重孩子成长的规律，倾听孩子成长的声音，而不是用自己的节奏去揠苗助长。作为父母的我们总是想给孩子最好的教育、最多的教育，唯恐他们输在了人生的起跑线上，唯恐因为自己的关注不够而耽误了孩子的大好前程。但无时无刻、无处不在的关心、关注，美其名曰是为了孩子更好的教育，然而只会让孩子身心疲惫，两败俱伤。但是我们也不能偏激，让孩子放任自流，随心所欲，而我们应该是做孩子的引路人，给予孩子自由空间。当然，我们给予孩子自由，并不意味着事事顺从孩子的意愿，没有规则的自由是放任，没有自由的规则是遏制。规则和自由只有搭配好了，才更利于孩子们的成长。孩子人生的前十年，是天赋开发的黄金时期，也是心智模糊的时期，这时候我们父母多逼一把，他长大后会多感激你的。因为孩子的发展需要成人因势利导，有时等一等，有时推一推，有时冷静地观察、分析，提供必要的支持。

长长的路需要慢慢地走，请缓缓教育孩子的节奏，孩子的成长自有他的规律，花苞的盛开自有他的时节。教育就如同养花，一边养一边看，一边静待花开，给每一粒花苞绽放的权利，并耐心等待他们美丽绽放！（汉滨区关庙镇团结小学  佘莉莉）