疫情之下，汉滨区江北小学按照上级教育主管部门安排部署，发挥“互联网+教育”优势，积极探索“停课不停教，停课不停学”线上教学模式，全力打造线上教学直通车，取得良好的效果。

构建规划，强化线上教学组织保障。在整体架构中设置“学校、部门、年级组、班主任、学生家长”五个级别，学校下设各部门，部门下设年级组，年级组中将各班班主任设置为群主，各班班主任邀请班级任课教师及学生家长进入班级群，各年级组长进入分管年级组进行钉钉线上教学平台指导及管理，形成宝塔式层级管理模式。

同时，学校制定科学合理的作息时间表。学校经过深思熟虑出台《江北小学延期开学线上教学实施方案》，成立领导小组，明确工作职责，确定主要内容，明确基本原则和教学方式，提出具体措施。通过在线会议形式，让全体教师明确方案内容，了解方案要求，确保学校整体线上教学步调一致、稳步推进。

多措并举，促进线上教学顺利实施。一是组织全员线上教学培训。2017年12月，学校在完成钉钉管理平台部署后，让教师在钉钉签到、请假、调课报备，上报顶课等方面做了有益的尝试。在前期使用钉钉平台的基础上，学校结合线上教学要求，进一步加强了平台应用培训，通过班子成员培训、推送网络直播软件培训、年级组长进入班级直播课培训指导、截图识文培训等多种方式，让80%的教师熟练掌握钉钉软件操作要领，解决了教师开展线上教学的技术难题。

二是制定线上教学辅导计划。没有可行的教学辅导计划，线上听课，辅导就会无章可循，出现混乱。学校在教学上要求各教研组落实好线上教学计划的制定、审核、实施等具体工作，要求全体语、数、英学科教师按照学校要求科学合理制定线上辅导计划，将线上教学工作纳入了科学有序轨道。

三是认真落实区级录播课堂。区级录播课是汉滨区教体局筛选全区市级以上教学能手和学科带头人进行的课堂实录，这些名师对于课程把握深，理解透，教学目标准确，教学方式新颖，值得借鉴和吸收。因此，学校要求校委全体成员加入各年级组群，按照区级直播课播放时间段，进入各年级进行直播观看，有效了解各班区级录播课上线学生及学习效果，把区上直播课真正落到实处。

四是全面落实线上直播教学辅导。自线上教学开课以来，每天早上8:30开启区级线上录播课后，各班级积极开展线上直播辅导，轻松掌握学生上线人数，了解学生学习动态；通过群连麦，语音等线上互动形式，有效掌握学生学习情况，有针对性的辅导习题；通过骨干教师多群联播，有效减轻年级组教师的工作量，达到资源共享。对于作业辅导，有的教师采取线上一对一有效辅导答疑解惑，有的采取家校本形式一对一批阅，还采用优秀作业展评、点赞、发放线上小奖章方式进行评价，激发了学生学习兴趣。

四个结合，促进线上教育提速增效。一是全员培训与跟踪指导相结合。 对于教师存在的线上操作共性问题，学校进行线上答疑；对于存在的个性问题，学校教务处通过深入班级群听课，询问，在线答疑，查看作业辅导等方式，解决在线教学中存在的问题，有效促进了线上教学及学生学习的落实。

二是线上教学与线下辅导相结合。线上教学有效推进，线下家长督促有效补充，教师通过钉钉平台“家校本”发布作业，学生随时线上提交作业，视屏、语音、文本作业一目了然，针对学生实际情况，教师一对一有效批阅。

三是线上教学与疫情防控相结合。疫情期间，汉滨区江北小学组织各班利用网络平台召开线上主题班会，向学生普及新冠肺炎疫情防控知识，对学生进行思想品德教育。此次班会，有的班主任运用钉钉软件的直播平台召开，有的班主任运用钉钉软件中的视频会议召开。班会课上，各班针对新冠肺炎防控主题对学生进行了科普教育，向学生宣讲疫情防控居家生活主义事项。最后，各班结合此次班会，向学生布置“德育作业”，让学生与家长共同探讨面对疫情应该做好哪些防护，进一步提高学生及家长加强疫情防控的思想认识。

四是线上教学与爱国教育相结合。有句最流行的话语：哪有什么岁月静好，只不过有一群人在负重前行。这群人就是最美的“逆行者”。他们舍小家，顾大家，为国家，冒着生命危险奔赴疫情最前线。江北小学少队部积极做好宣传，把疫情期间涌现出来的先进事迹通过主题班会让学生知晓。2月18日下午，江北小学少先队大队部开展主题为“红领巾心向党，共阻抗疫防线”线上直播队会，引导青少年心系祖国，关注疫情，为逆行者加油。通过钉钉平台直播，回顾少先队队史，激发队员们的爱国主义情怀。了解特殊时期，钟南山，张景道，胡大鹏等普通“逆行者”的感人故事，培养树立队员“从小学先锋，长大做先锋”的远大理想。

通过精心组织线上教学活动，教师的信息化技能水平有很大的提高，同时选择骨干教师进行线上多群联播，有效减轻同年级组教师工作量，确保了“停课不停学，停课不停教”；利用线上教学资源，丰富了主题班会和主题中队会内容，提高学校德育工作的吸引力。战“疫”中，江北小学不断探索信息化教学的新途径和新方法，在“互联网+教育”的道路上迈出了坚实的步伐。（通讯员  王照波）