岁月的帆，在回忆的目光下渐行渐远。轻轻拉开窗帘，一场春雨，淋湿了虔诚向往的花朵，许许多多的回忆片段如同雨浇开的花香，温馨着那深藏的梦，一如此刻的心境，任那悠悠飘荡的花香与春风将我熏醉，且不愿醒来。

新教育人说：教育的生活应该是幸福的。是啊，那一年，怀揣着希望，我踏上了教育这条幸福而又充满无限挑战的路。那一年，迎接我的是一群三年级的孩子，他们的活跃让我想起了当年的自己：天真、单纯而又对一切充满了好奇。我把关爱和呵护每一颗稚嫩的心当做了自己的人生信条，每天看着孩子们充满童真的笑脸，咿咿呀呀围绕在我身旁渴求知识的时候，那种满足感和幸福感是无可替代的，也坚定了我做教师的决心。那一年，当我因为班级几个活跃分子的调皮不知所措而大发雷霆时，他们在事后用稚嫩的文笔写下一段段道歉的话语，让人啼笑皆非；在我心情郁闷之时，他们会用百灵鸟般的歌喉给我唱出心中最动听的音乐，只为博得我一笑……幸福是一束玫瑰，放在心灵的深处，只需微风吹动，就能发出令人陶醉的芬芳。和孩子们一起立足在学校这方净土，享受生活带来的美妙，幸福的含义不过如此吧！

岁月之河，涛声依旧。唯有自己的心语，如潺潺有声的溪水，婉转而悠扬。经历了四年多的沉淀，自己也由那个不谙世事的小姑娘蜕变成能够独当一面的中坚力量。五年级的孩子与三年级相比多了一份叛逆，平添了些许愁绪，也可谓是让老师们操碎了心，当然我也不例外。由最初接手他们时的忐忑不安到现在的游刃有余，途中的艰辛也只有自己能懂。放弃与执着，忧愁和快乐，心痛过的，感动中的，都宛如一首首跌宕起伏的人生交响乐。既有千回百转的悱侧惆怅，又有情深意意的悠悠旋律，不时在我心中徘徊、萦绕。

在学校这片净土哺育之下，孩子们的心灵得到了净化，那份叛逆也渐渐平息，他们淳朴的本质为校园增添了一抹绚丽的色彩。每位老师不抛弃不放弃，与同学们一起在这块土地上并肩作战，静候这一朵朵娇艳的玫瑰灿烂绽放。

思绪翻飞，梦醒情定。将学校的这一块净土婉约成风景，是芬芳明媚且安恬的时光，让学生浅笑于岁月之巅，静静放牧心灵，追赶那份最原始的纯真。岁月静好，痛苦抑或忧伤，都是一种成长。我愿做一位守护者，守住校园这片净土，期待有一天，回眸处，遍地灿烂繁华! （汉滨区瀛湖小学  马婷婷）