为了提高复习课的课堂教学有效性，促进对复习课课堂教学模式及策略的研究，从而进一步提高复习的教学质量，从6月3日至6月9日丁河初中分别开展了语文、数学、英语等学科的复习交流研讨活动。

　　本次研讨活动按照听课、说课与反思、评课的流程进行。在课后互动式评课环节，同行们畅所欲言，互相谈经验、话体会，从中感受到同中求异、异中求同的课堂教学魅力，在“取众之长”深入探讨中谋求高效的复习方法。与会老师也针对自己的教学实践提出了困惑和置疑，并进行了交流。大家认为：“学生自主梳理——小组交流、辨析，沟通关系——形成网络，提升认识——练习巩固，提高技能——复习小结，形成系统”这样的复习模式充分体现了在教师组织下，学生自主构建知识网络的课堂学习方式，达到了很好的教学效果。（通讯员 熊晓玲 陈治胜）