——读《教育原来如此美好》有感

教育就是如此的美好，因为教育是与天使相伴，是爱与智慧的陪伴。包祥校长的《教育原来如此美好》一书是他做有思想教师、做有思想的班主任、做有思想的校长的感受、体会与思考的汇集，是爱与情怀的汇集。我认为此书名中的“原来”之意在于：既有包校长读懂教育的本真美，也有他作为教育者与管理者的智慧美，还有他将自己与读者换位后对教育美好的发现与认同——教育本来就是如此美好！

阅读《教育原来如此美好》一书，我在包校长用心灵叙写中品读了教育的无限风光。行走在《学校的变革会悄然而致》篇章中，品读着他“教育要自然化，只有尊重规律，才能做好教育”的管理理念，读懂了作为校长怎样去智慧领导和管理学校的一些好方法好策略；行走在《校园书卷气》篇章中，我读懂了学校文化之思想文化引领师生、艺术文化影响师生、使用文化约束师生是一个完整的、有机的整体。并撷取“书，我们在淡淡地读着”部分内容与收获，品味着师生用读抵达共同愿景的美好；行走在《教育的最优化与学习的最优化》篇章中，我读出了“爱作为师德底色”能最大限度的优教师之教、优学生之学；行走在《教育联通世界》篇章中，我感受到作为教育人应有的国际视野，坚信“兼容并包”教育的美好未来，读罢有种域外旅游的感觉，我在享受了异国教育美好的同时，也在思考着我们东幼的教育美好。

读“我们要构建怎样的校园”一节，包校长在陈述了“重构校园”的必要性的基础上，明确了应建构思想校园、精神家园、人文校园，让校园有书卷气、有区域性。接着就怎样建设人文校园、书卷气校园、多区域校园和数字化校园谈了依据、讲了建设方法等，给了我很多启示，也让我对“构建怎样的幼儿园”有了进一步的思考。

校园是文化的载体，是课程的载体，也是生命的载体。校园文化是魂，是学生成长的路标，是教师育人的守则，是学校发展的动力。为把我园建成孩子生活与成长的乐园，教师终身学习、工作的精神家园，我一直努力着……回眸幼儿园的文化建设历程，我们注重了思想认知建设，投入了很多智力，也取得了阶段性成绩，幼儿园于2021年成功创建了陕西省幼儿园文化建设示范基地。“和乐文化”引领幼儿园发展已成为东幼人的共识，去年幼儿园重点在“民族特色文化”建设上做了推进，今年的文化建设将在课程建设上深耕。我们有民族课程、有卓越课程、有班本课程、有社团课程、有园内外的活动课程等，课程的丰富决定了师幼生活的丰富，但总体感觉还比较零散，还需要以“幼儿为本”来审视它的适切性，更好助力幼儿全面和谐发展。再者就是“书卷气校园建设”上，我们不仅重视物质环境的建设，更加注重精神与行动文化的建设，并做到持续坚持和推进。幼儿园成功地举办了八届的读书节庆典活动，读书已经成为东幼人快乐生活与成长的共同密码。教师共读共写行动、新父母共读共写、亲子阅读、师幼美妙晨诵、午读午听、暮讲暮听等让教师、家长、幼儿都乐读乐享其中。幼儿园的书香氛围浓郁，教师、幼儿常态化地、醉美地悦读着……我们坚信师幼这种“悦读悦成长”方式定会引领抵达那种幸福完整“和乐至美”的教育生活。我园的环境建设也很好的凸显包校长提及的“多区域”建设理念，我们努力让“适宜的、小而精的区域”充分发挥着大效能，努力让一个个小区域或小区角与孩子互动起来，让孩子们在小区域中游戏着、学习着、快乐着……教师亲和、友善、乐导、智慧，幼儿活泼、有礼、乐观、灵动……我园“数字化校园”建设以智慧幼儿园创建为抓手，不断加大物质投入，提升教师现代教育技术的软实力，确保了教育教学数字化向幼儿园管理数字化迈进。

建“和乐至美”的幼儿园是我们不断奋进的目标，我将带领我的团队借包祥校长的“四化”教育理念与智慧，努力做好适合我园的“自然化、书香化、人文化、数字化”建设，书写东关民族幼儿园“和乐教育”的新篇章。（汉滨区东关民族幼儿园  陈曦）