顶着烈日与时间赛跑，只为最早抵达活动现场；冒着严寒与风雨同在，只为捕捉最生动的瞬间。他是培新小学信息技术教师，以一个师者的姿态，默默耕耘在信息教育教学一线；他是一个热爱生活不断进取的行者，以幽微的情感和达观的心态面对每一个当下。他是学生的良师益友，是同事的服务热线，是社会文明的使者。他就是安康市“校园好网民”、汉滨区“疫情防控优秀青年志愿者”、汉滨区培新小学榜样教师张荣安。

作为一名信息技术教师，他深知自己的责任和担当。在教育教学中，他教育学生正确对待网络，树立正确的网络观，不浏览不健康的网站，对网络上出现的各种信息进行正确的甄别。他以爱育人，用情化人。他常用生动有趣的影像让学生了解信息技术的发展及应用，让孩子感受到科学技术的进步和发展，懂得如何在“无所不能”的网络世界学会判断，在“乱花迷眼”的网络世界里不迷失自己。他根据学龄特点，用典型案例让学生负责任地使用信息技术，积极主动抵制网络诱惑。他结合学校1+X教学模式在班级中组建信息学习小组，把信息技术知识拓展到社会实践中去，把技术变成能力，更好地服务于学生的成长。

“学然后知不足，教然后知困”这是张老师一直信奉的准则。初到培新小学，他不懂单反数码相机的参数设置，他一边向同事请教，一边查阅资料自学，从摄影的专业术语开始，慢慢学会构图、成像。在他的勤奋努力下，他现在已经成为学校信息组的得力干将。尽管如此，他还是没有止步。他主动拜信息主任荆小虎为师，工作中遇到不懂的问题，他都会虚心请教师傅。他说：“信息技术既要突出技术性，但又不能成为纯技术性教学”。平时他根据学生特点，把教学重点落在教学的细节上、落在“尺度”上，他和技术组老师一起钻研课程标准，把方法技能的传授和思维方法的引导相结合，为学生终身学习和发展奠定了基础。

作为学校信息技术骨干的他，主动承担学校各类活动摄像和后期制作工作。自2015年陕西省国培计划工作实施以来，他连续担任国培计划网络班的班主任、辅导员、工作坊坊主等工作，通过网络对所负责的班级或工作坊的学员进行辅导；他先后多次赴西安、重庆等地培训学习，不断提高专业技术水平和个人素养，他不断用理论指导实践，两次获得“陕西省国培计划优秀辅导员”称号。在2022年的中小学教师信息技术2.0提升工程中，他又一次担任工作坊坊主，认真地对每一位教师进行技术培训，在他的不懈努力下，学校近200名教师都顺利地完成学习任务，大大提升教师队伍信息技术应用能力。

他紧跟时代步伐，与时俱进。他以学校公众号、个人微信等为载体，经常分享充满正能量的文章、音像图片等，帮助更多网民正确使用网络。在每年开学季，他结合学校实际，精心准备丰富多彩的素材，向广大师生宣传网课、网购的正确打开方式，引导大家审时度势、因势利导，创新内容和载体，改进方式和方法，使网络空间真正成为广大用户的精神家园。    他除了积极维护网络安全，还身体力行利用网络传播正能量。2020年初，新冠疫情来临，他积极报名，在培新街口执勤。2021年新冠疫情再次袭来，他再次成为共青团汉滨区团委网上招聘志愿者，在安康东执勤岗上做了16天的志愿者，在执勤期间，他时刻不忘“信息人”的身份，多次上传“如何防控疫情”的帖子，倡导广大市民积极防疫，勇克时艰，其中有3篇被《青春汉滨》刊登。他的行为似一缕春风，为社会注入了正能量。“时代不负有心人”，疫情结束后，张老师被团区委评为“汉滨区疫情防控优秀青年志愿者”的光荣称号。

他爱好广泛，始终保有一份生命的热情，在他身上时时涌现出一种青春的活力，也显露出一个信息人的张力。2023年学校决定成立航模社团，他认为这是信息技术学科的深入和拓展，能更好地激发学生从小学科学、爱科学的兴趣。虽然他对航模知识一窍不通，但面对航模届前辈潘向华老师时，他说：“天下无难事，我愿意跟您学！”就这样，他常常利用课余时间进行摸索实践。当第一架“电动小鸟”从他手上展翅飞上天空时，他的脸上绽放出孩子般灿烂的笑容。

跋涉的人无法看见自己努力的背影，飞翔的人无法看见自己搏击的羽翼。正如张荣安老师，他总是站在镜头背后为别人刻录精彩，赠予他人以色彩和力量。18年的教育生涯，他从讲台到社会，从书本到自然。他在行走中视野不断扩充，脚步不断延展。他沉浸于每一堂课的专注里，享受这份简单的安静和踏实；他陶醉于每一次挑战的过程中，享受这份朴素的充实和欢喜。他在向上至善的路上，笃定地书写深远而辽阔的人生画卷。（通讯员  张会芳）