教师是太阳底下最光辉的职业，它能让生命绽放活力，亦能使孤独变成精神的守望。对于一名普通的教师而言，教育不仅是奉献，还是一种特有的享受。教育总是在机械重复中进行生动地创造，在创造中提升，同时还是一种值得让人珍惜的生活状态。只有教师幸福了，课堂才会愉悦和谐；只有教师幸福了，学生的学习生活才会色彩斑斓。教师的幸福其实很简单，学生的进步，家长的认可，同事的帮助，领导的鼓励，这一切足以让我们教师充满着幸福感。

做教师的幸福，就是要调整好自己的心态去热衷于教育事业。教师的职业幸福应该是一种常态，也是信念与追求的体现。如果把教学工作看做是一种简单的重复，那必然会厌倦，也无幸福而言。把研究课标、教材、教学当成提高自己素质的必经之路，实现自己人生价值的一种体现。微笑对待学生和同事，给学生一个微笑，生活也会回报一个微笑。有了好心态就有了好心情，就能笑对生活，就能关爱每一个学生，就能通过言传身教，让学生陶醉，在温暖中静心学习。引导和激励学生，对自己守住心灵的宁静大有裨益。满怀着敬业奉献的精神和对学生的大爱宽容之心，是强烈的责任感和事业心的真实体现。教师的微笑会融化学生心中的寒霜，透过微笑，他们会接纳你，会喜欢你的课，使它们以一种积极向上的心态面对学习与生活，也会使你的教学变得轻松自如，取得明显的收效。而教师间的微笑可以使同事之间气氛融洽，还可以消除工作中的倦怠，减轻心理上的压力。

做教师的幸福，还要学会在工作中寻找幸福与快乐，幸福需要自己去呵护，去培养，去感悟。课堂上所有学生都在认真听讲，积极思考时，让我们感到了一种幸福；迎面听到无数声“老师好”的问候时，让我们感到了一种幸福；当教师节来临时，收到学生们深情的祝福时，让我们同样更感到了一种幸福......工作中的点点滴滴，都会带给我们颇多的惊喜，真可谓是幸福无处不在。法国作家罗曼.罗兰曾说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”可现在我要说，教育工作中不是缺少幸福，而是缺少创造幸福的阳光心态。

教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功，同时也有他们对你的真情回报。教师每天面对的是一群天真活泼的孩子，自己的心灵也会受到快乐，轻松的洗礼。爱是教师最美丽的语言，教师的爱就是育人事业中的阳光、空气、土壤和水分，只有发自内心的育植，才能切实体会到作为一名教师的幸福。不管学生贫富与贵贱，学习的好与坏，都应该公平真诚地关爱他们；无论是优等生还是学困生，都要感谢他们，是他们成就了我们，也锻炼了我们，和他们在一起，我们感受到最纯真的学生时代，感受到了他们对我们的尊敬与爱戴，内心的幸福无法用语言表达。学生也许记不住某个领导的名字，长什么模样，但绝对会记住班主任，任课教师。如果把学生当作天使，那我们就生活在天堂。

幸福的教师还要懂得享受课堂。课堂是教师生命中最重要的舞台，营造一个充满生命活力的课堂，就要和学生一起痛苦，一起快乐，一起收获教育幸福，我们就会少了许多教学的焦虑和烦恼。上课之前认真研读教材、细致地备好课，和颜悦色地走进教室，用娴熟的教学技艺传播知识，你会惊喜地发现学生们的精力集中，思维活跃，个个都在积极思考，跃跃欲试地表现自己，而正是这思想与思想的碰撞，心灵与心灵的交流，有教无类地接纳身边的每一个学生，对他们多一份宽容，让学生学会在人生的舞台上展示自己，从成长中获得幸福。教师要提升自己人格魅力，精神品味，教学艺术，要让课堂因我的智慧而美丽，笑容因我的智慧而灿烂。如果教学是幸福的，学生是幸福的，那我们为师者难道就不幸福吗？

幸福的教师能走进学生的心灵世界，是一个追求诗意课堂的启迪者，是一个能实现自我价值的践行者。教师的一生不一定能干出惊天动地的伟业，但却做着花的事业，心怀阳光，脚踏净土，桃李芬芳。（汉滨区江北高中东校区  李典刚）