人们常说：“教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人”。她认为，教育是火种，燃烧的是激情，照亮的是光明的未来。30年如一日，栉风沐雨，用一颗赤诚之心，播下了爱的种子，一颗颗幼苗在她的培育下变成了参天大树。她始终把“学高为师，身正为范”这8个字谨记心间，作为行动指南、行为标尺。她，就是一直坚守在汉滨区东关小学的音乐教师殷颖。

爱岗敬业，做开启学生智慧的钥匙

1992年7月，毕业于安康第二师范学校的她，正值17岁花季，面对人生的憧憬，满怀激情踏上了无悔的教育人生之路。从那时起，就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。

不忘初心，是她的教师职业底色。从工作第一天起，她就立志要做一名优秀的人民教师。她时刻严格要求自己，严格遵守教师道德规范和各种工作制度，服从安排，听从指挥，善于创新，时刻把自己置身于时代发展的洪流，享受教育带来的美好。

她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育理念，就无法胜任教师这一职业。为了做好这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段。多年来，无论是在班主任岗位上，少队辅导员岗位上，她总能干出一番业绩。

用心呵护，与学生共享幸福的时光

正如加里宁所说的：“教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度都这样或那样的影响着全体学生”。教师的一言一行深深的影响着学生，所谓“学高为师 身正为范”就是要在与孩子的点点滴滴中潜移默化。

殷老师30年的教育生涯中，她的关爱就像是系在绳子中间的那束红丝带，摇曳着、吸引着每一双好奇的眼眸。她以真诚的爱去体贴学生，用关心去感化学生。她凭着做人的良知，教师的责任心，把自己的爱和关怀全都给了学生，及时发现并解决学生出现的新情况、新问题，使之沿着健康的道路前行。

殷老师所任教的班级里始终洋溢着一股暖流，恰似和风细雨，感染着整个班级，渗透到每一个学生的心中。东关小学的学生有很大一部分来自于农村，父母多数在外务工，属于留守儿童。针对这些孩子，殷老师经常找他们谈心、交流。用各种方式唤起孩子们童心，享受童年的乐趣。

殷老师毕业于幼师专业，能歌善舞，她充分利用自身的专业优势，在音乐课、社团课以及重大节假日，教学生音乐，给她们排练舞蹈，充分创造机会，让她们能够登上舞台，充分的展示自己。1995年编排的舞蹈《山里娃》在汉滨区老城办组织的庆“六一”活动中荣获一等奖。2019年参与排练的舞蹈《鼓舞飞扬庆盛世》在汉滨区教体局迎新晚会上开场表演。这样的“小丰收”还有很多，殷老师凭着对孩子的爱，培养一个个孩子走上了幼小心灵中梦想的舞台，插上腾飞的翅膀。多才多艺的殷老师曾在1997年协同安康残联的一位残疾人登台表演，他们的手风琴、笛子合奏作品《扬鞭催马运粮忙》在陕西省第二届残疾人艺术汇演中荣获器乐类三等奖。

用爱浇灌，点燃孩子心中的希望

依稀记得1999年，殷老师积极响应号召，毅然决然地踏上了山区支教的行列，让农村孩子享受和城市孩子一样的教育资源。她所支教的瓦仓小学，地处偏远山区，校舍环境极差，教学必要的硬件设备非常匮乏。那里的孩子们特别渴望能上一节精彩的音乐课，能跳上一曲优美的舞蹈。她到了学校之后，无疑是雪中送炭，孩子们的歌声唱起来了，活泼的身体舞起来了。孩子们经常围着她身边问道：“殷老师，您在我们这里待多久，我们多希望您留在这里，教我们唱歌跳舞……”。在支教的这所学校，她将自己的教学经验，专业优势发挥得淋漓尽致，临近支教期满后，还和该校的师生一起，呈上了一场丰富多彩的文艺演出。她的这些举动，受到了支教学校的高度赞誉，被评为“安康市首届支教先进个人”。

甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李。殷老师献身教育，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰。纵然岁月消逝了她的青春，但她依然无怨无悔，一路高歌，奋进新征程，建功新时代。（汉滨区东关小学供稿）