李辉彩，本科学历，高级教师，1998年参加工作，现任教于汉滨区江北高级中学。2019年7月至2022年7月，她作为陕西省第二批教育援藏人才，被组织选派到西藏自治区拉萨阿里高级中学任教。

回首三年援藏期间在拉萨阿里高级中学取得的每一项成绩和荣誉，李辉彩总是感到由衷的喜悦与自豪。她说：“能够为民族地区教育事业发展贡献力量，我感到十分光荣。三年的时光看似短暂，却成为我人生中最宝贵的精神财富。作为一名共产党员，无论在什么岗位，都要任劳任怨、无私奉献。我的教育人生因奉献而精彩！”

爱在藏区，不让一个孩子掉队

2019年，李辉彩老师满怀着对西藏教育事业的无限憧憬，满载着学校和上级教育主管部门的殷切嘱托，告别亲人朋友和年仅8岁的孩子，开始了为期三年的援藏生涯。

在拉萨阿里高级中学，她担任高一、高二年级美术鉴赏课和高三年级美术特长班指导老师。工作中，她成立了美术社团，组织学生书法比赛、举办学生画展、用心用情送教下乡，极大丰富了藏区学生的精神世界与课余生活。有付出就会有收获，李辉彩老师所带的美术特长班在西藏美术高考联考中专业课本科率达到了百分之百。

特长班里有一位名叫扎西次仁的学生，在美术联考前两个月突然说要退学回家。了解到他母亲生病在家，无人照顾，李辉彩主动联系乡政府，请求给予帮助，解决了扎西次仁的担忧。两个月后，这名学生考上了西藏大学美术系，命运就此改变，他非常感激老师，多次要认李老师当干妈。李辉彩告诉他，她只是做了一位老师应该做的事，相信在他以后的人生道路上，还会遇到许许多多的好老师，希望他学有所成，将来为建设美丽的家乡做出自己的应有贡献。高二年级的扎西旺堆，在她值班时找到她，诉说自己的困惑和迷茫，因为感到考大学无望，想要辍学回家。李辉彩甚至不是他班上的老师，只在社团辅导过他的书法，却毅然承担起他的心理辅导工作，后来他完成学业，顺利考上了拉萨师范专科学校。

在援藏支教的三年时间，像扎西次仁、扎西旺堆这样学到半途，因为各种原因想要辍学回家的学生并不少，她总是耐心细致地做孩子们的思想工作，帮助他们解决在学习和生活上遇到的各种各样的困难。这个学校的孩子，家都在一千公里以外的阿里地区，每年只能回一次家。因此，她既是孩子们学习知识的领航人，也是他们健康成长的守护人，是老师也是父母，这份沉甸甸的责任，让她丝毫不敢懈怠。在她的谆谆教诲下，一个个藏区孩子坚强地完成学业，走向更高的人生舞台。

干在藏区，时刻铭记党员身份

在担任拉萨阿里高级中学第三党支部书记期间，李辉彩老师善思善悟、勇于创新，按照党支部标准化建设的要求，扎实开展“三会一课”、主题党日等活动，积极组织党员教师加强政治理论学习，深入开展谈心谈话，切实提高藏区教师的政治理论水平，激发学校教师爱岗敬业的从教热情。她建立健全把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科研骨干的“双培养”机制，努力将优秀青年教师吸收进党组织，三年来，第三党支部共发展青年党员教师8名。

她积极开展青蓝结对工程，身先示范，通过讲示范课、公开课等活动，指导青年教师不断成长，所带的两个徒弟、两名青年教师在教育教学赛教中多次获奖。她积极组织为困难学生慈善捐款活动，主动帮扶后进生，进行多次课后辅导，成为了学生心中的知心人。在疫情防控和维稳工作中，她带领党员教师冲锋在前，树立了藏区党员教师良好形象，发挥了党支部在民族地区战斗堡垒作用。

战胜自我，生命因奉献而升华

严酷的大自然考验着生命的承受能力，强烈的高原反应煎熬着她。刚到学校时，就是教室与公寓楼之间的距离，普普通通地走路，她也得慢慢行走，否则就会头痛欲裂。但是，每当她站在讲台，面对着一双双渴望知识的眼睛，所有的痛苦都被抛在了脑后。“艰苦不怕吃苦，缺氧不缺精神”是句援藏干部常说的话，李辉彩谈到自己的理解，“援藏需要义无反顾的精神和坚韧不拔的毅力。生命因担当和奉献而厚重。缺氧、失眠难不倒我，我的力量源自对党的忠诚和对事业、对人生的坚定信念。”

2020年，李辉彩老师三次出差阿里地区。有着“世界屋脊之屋脊”之称的阿里，平均海拔4300多米。高原反应极其严重，头痛欲裂，一度以为自己熬不下去。路途中，在翻越5000多米的山峰时，车窗外大雪纷飞、路面结冰、风声嘶吼，车轮打滑冲向了右侧方的陡坡，车头损坏，车里的人不同程度受伤，李辉彩的头也撞到了右侧车门上。在噶尔县坚持完工作，她不得不去医院挂吊瓶。然后，硬撑着前往普兰县给学生上示范指导课和教师教学指导座谈活动，看着淳朴天真的孩子、热情洋溢的脸庞，围着她问东问西，一路上的艰辛颠簸和严重高反对身体、精神的极大消耗都烟消云散了，李辉彩觉得一切都是值得。人世间，这样一种大爱无疆的感情，净化了她的心灵。

收获满满，跬步江山即寥廓

“特别能吃苦，特别能奉献，特别能战斗，特别守纪律”是援藏精神的集中概括。援藏三年，李辉彩老师融入藏区、潜心育人、服务民族地区教育，同时自我改造、加强自身修养。在空闲的时间里，她埋头苦学、积极投入教育教学研究。在国家级期刊《中小学教育》发表论文《农村学校美术教育点滴谈》；在《教育学文摘》发表论文《翻转课堂教学模式在高中美术鉴赏课中的应用探析》。2020年参与全国教育科学创新研究“十三五”规划重点课题《提升高中美术课堂教学实效性的实践研究》；2021年参与安康市教育科学“十三五”规划课题《培养初中新生良好行为习惯的方法研究》。

行远自迩，功不唐捐。“优秀共产党员”、“阿里地区最美援藏教师”、“优秀援藏教育人才”、年度考核三年优秀的荣誉接踵而至，李辉彩老师表示：“这些成绩的取得是组织、学校和领导同事对我工作的认可，但更是我继续前进的动力。三年的时光已经过去，能够赢得学生们的喜爱、得到领导和同事的肯定，再苦再累都是值得。今后的工作中，我会一如既往地严格要求自己，立足岗位，脚踏实地做好每件事，为祖国教育事业高质量发展贡献绵薄之力！”

“丹心从来系家国”，李辉彩老师始终牢记人民教师的神圣使命，以铮铮誓言镌刻教育初心，以实际行动诠释对党忠诚，书写了壮美的教育育人篇章，奏响了高昂的人生交响曲，将“小我”融入“大我”，在雪域高原留下了无悔的足迹！（通讯员  刘溪明）