面对懵童，笑意盈盈，让春风轻拂蓓蕾；登上讲台，激扬文字，让智慧洒满教坛；为师之路，平凡质朴，以师爱润泽新苗。安康市骨干班主任、汉滨区培新小学榜样教师邹军，秉持一颗虔诚挚爱之心，在教师岗位兢兢业业奋斗十八载。春去秋来，岁月无痕，回望邹军老师的漫漫从教生涯，一路上留下了一串串坚实而奋进的足迹。

砥志研思  笃学不怠

作为一名教学经验丰富的中年教师，他深知，学习是终身的事。学习新的教育思想、更新教育观念是他的生活常态。多年来，他坚持主动学习课改理论，认真研读《新课标》，领会精神实质，准确把握教学脉搏。坚持阅读《给教师的建议》《小学语文教师》《小学教研论坛》等教育专著和专业期刊，不断提升自己的业务水平。

他热爱优秀传统文化，努力提升自己的文学素养。《唐诗宋词》《古典的中国》《中国最美古诗文》是他百看不厌的著作；他乐于背诵积累经典诗词，跟着中央电视台主持人的诵读视频，逐字逐句诵读，锤炼语态语调语气，校内外大型活动的主持总有他的身影；他反复吟诵《岳阳楼记》《滕王阁序》《后赤壁赋》《前出师表》《后出师表》等名篇佳作，细细品味古文用语的精准，感受文中蕴含的哲理。

孜孜以求，是他对学生最好的示范。他教过的学生，学习自觉，温文尔雅，善于用传统经典文学涵养心性，一点点成为更好的自己。上小学的女儿常常和他一起诵读、积累。受其影响，小小年纪就背诵了不少古诗文，还把积累的古诗文运用到习作中，多次被当作范文在全班朗读。孩子跟着他认真诵读的样子，受表扬时自豪的神情让他感到学习不仅是丰盈自己，对孩子潜移默化的影响更是意外之喜。

宽严相济  育人有方

教师之梦，美丽而淡泊。梦想超越，梦境所依，方折射出心灵之高洁。教师之美丽梦想，莫过于后生贤达，青出于蓝而胜于蓝。在教育教学上，邹老师对学生严格要求，把“动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒”作为教育学生的座右铭。对一些养成不良习惯的学生，他绝不姑息。不厌其烦地盯着他们，专和他们“过不去”：课堂上多提问、多巡视；课后多辅导、多关注，把学生的点滴进步看在眼里、记在心里，直到小毛病改掉为止。正如他所说：“学习不是一次博弈，更不该是一场投资。今天的很多努力付出，未必都能有所收获，但每一次努力，未来都看得见。”

他要求学生坚持写周记，写身边事，写心里话……在一本本日记中，了解到每一个孩子的心路历程与精神世界，把教育做进每个孩子的心坎上。他相信学生，尊重学生，相信每一位学生都有自己的强项，每个学生都有一定的长处。他善于发现孩子的闪光点，放大孩子优点，抓住每一个教育契机，适时表扬、鼓励，为每一个孩子扬起自信的风帆，全面提高每一个孩子的学习成绩，不让一个掉队。他还积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性，让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

春风化雨  润物无声

在担任学校办公室主任之前，邹老师一直兼任班主任工作。在他的班级里，不乏单亲家庭的孩子。他们因为家庭原因，有的性格孤僻，有的缺少关爱。为此，邹老师常常利用QQ、微信聊天、电话交流、家访等方式，与单亲家庭学生家长进行沟通，提醒家长给予孩子更多的关爱。在一次又一次交流中，邹老师获得了家长的信任，学生也有了学习动力。邹老师用父亲般的慈爱呵护自己的学生，以细心周到的体贴赢得了学生们的尊重。

他任教的班上有个女孩叫雯雯，父母常年在外打工，很少回来。雯雯自小和奶奶相依为命，奶奶身体不好，有时，小小的雯雯还得担负起照顾奶奶的责任。父母的缺位、家庭生活的不易，学习环境的恶劣让雯雯变得越来越孤僻，情绪不稳定，成绩也忽高忽低。这一切，邹老师看在眼里，急在心上。他主动找雯雯谈心，帮她补课，送书包、文具、课外书等学习用品，鼓励雯雯要坚强，要像寒冬里的梅花一样，凌雪傲霜压枝头。当了解到雯雯快过生日时，他悄悄组织班干部，提前策划带孩子们在公园郊游、吃火锅开生日会，为孩子庆祝生日，热气沸腾、香味四溢的火锅不仅满足孩子们的口腹之欲，更温暖了雯雯的心，让她感受到家的温暖。

班上还有几个留守男生也是他的“心心念”。他发挥自己篮球技艺高超的特长，常常利用周末时间，带领这几个孩子去打球，徒步去香溪洞，或是去兴安公园，和孩子一起锻炼、一起赏景、一起吃饭聊天，做他们的引导者、陪伴者。一次次贴心的关爱，拉近了师生之间的距离，更让孩子们深深喜欢上了这位敦厚达雅、宽严并济的好老师。

无私奉献  默默耕耘

邹老师身兼多职。既是学校办公室主任、学校工会委员，还负责学校创文工作，同时担任六年级语文教学。每一项工作，他高度认真，专注负责；每一项任务，他求真务实，脚踏实地。为了搞好教工文体生活，他总是提前筹划、制定方案、实地勘察。成功组织全校教师举办了羽毛球比赛、乒乓球比赛、拔河比赛、柔力球比赛、校外实践等文体活动，活跃了老师们的校园文化生活，营造了团结融洽和谐的教师氛围。

2022年暑期，正值安康市创建全国文明城市的关键时期。整整两个月时间，他每天早上到校查看创文各个点位要素设施是否完备，是否达到验收标准，及时和后勤保障部门沟通整改；中午就到广告公司把关校园各处要张贴的宣传标语、提示牌的制作；他组织办公室成员做好档案资料的精准整理、联合学校安保处组织青年教师、团员教师开展“刷树护绿  美化环境”“文明校园  你我共建”“擦亮校园  向美前行”等志愿服务活动，在活动中向老师们进行创文知识的宣讲，受到教师一致好评。整整两个月，他没有完整的一天时间陪伴家人，青春期的女儿、蹒跚学步的儿子都交给了同为人师的妻子和年迈的父母。在他和学校创文工作组老师的共同努力下，学校承担的汉滨区教体系统未成年人思想道德建设示范点位观摩会高质量完成，受到市、区领导一致好评。

教育生涯，没有舞台上的鲜花和掌声，只有讲台上的兢兢业业；没有华灯下的绚丽多姿，只有粉笔屑的肆意飞扬；没有名利场的辉煌灿烂，只有清风明月相伴的朴实无华。邹军老师就是这样：他如一块砖，哪里需要哪里搬。他更像是最虔诚、最坦荡的朝圣者，用青春与责任，向着心中的圣地前行，步步艰辛，却步步喜悦。（汉滨区培新小学供稿）