直到今天，我还依然记得第一个教师节时的情景。那会儿我还在上小学三年级。秋季开学后不久的一天，班主任何老师找到我说：“9月10日这天是我国第一个教师节，学校要召开庆祝大会，到时候乡政府的领导、村上的领导都要来，要给咱们老师过节呢，因为你品学兼优，校长特意安排你要作为一名少先队员代表向老师们献词，词我已经写好，你要好好记词，争取一气呵成，不要给咱班丢脸哟！”接到任务后，我既感到高兴又有点惴惴不安，害怕自己到时候因为紧张而忘了词儿。于是那几天每到下课时间，放学时间，我都要把发言稿拿出来认真地背诵。几天下来，我已经把词儿背得滚瓜乱熟，老师又适时对我进行了发言指导：该怎样停顿，该怎样注意语气的起伏，该如何诵读出对老师的感情。

1985年9月10日，这个神圣的日子终于来到了。在母校一个土木结构的瓦屋教室里，座无虚席，主席台前的一个桌子上，摆满了乡政府和村上送来的礼品：有红白相间的搪瓷盆、茶缸，热水瓶，还有封着标签的挂面，一小袋一小袋的大米。老师们一个个脸上洋溢着幸福的笑容，整个会场气氛显得朴素、隆重、热烈。前来祝贺的人员中，除了乡政府、各村的领导，还有各村的锣鼓队成员。在一阵阵欢快的花鼓声中，一阵阵噼噼啪啪的鞭炮声中，教师节庆祝活动拉开了帷幕。庆祝活动的议程有哪些？到今天我已经记得不太清楚了，只是我还清晰地记得，活动第二项就是我代表全校学生向老师献节日贺词了。那天我穿着洁白的的确良衬衣，胸前系着鲜艳的红领巾，脚下穿着一双新买的解放鞋，雄赳赳地走上了发言席。经过无数次的演练，词儿，我已经背得非常熟练了。饱含着深深的感激、敬佩和向往，我开始了发言，整个过程和预想的完全一样，一气呵成，声音清脆洪亮，感情真挚，语调抑扬顿挫恰到好处......等到我发言完毕，会场上爆发出热烈的掌声，我就像一个得胜还朝的将军一样，兴奋、自豪、激动，这些字眼儿都不足以形容我那时的心情。乡长很高兴地对校长说，这个娃儿真不错，学校今后一定要好好培养！

从那天起，我便知道了教师是一个光荣的职业，因为国家专门为他们设立了节日。长大后，我也有幸成为了一名人民教师，每一年的九月，我也都会迎来属于自己的节日。从教26年来，这些教师节庆祝活动或热烈，或难忘，或感动，或平淡，或兴奋，或伤感......不一而足！2020年9月10日，那是我唯一一次没有和同事们在一起的教师节，但那也是一次让我感动不已的教师节。

那年孩子考上了青岛的一所大学，我和妻子请假去送孩子上学。教师节的前一天，我们来到了这座美丽的海滨城市，经过短暂的休整后，我们送孩子到大学报到。那时正是疫情防控最吃紧的时间，所有送孩子的家长只能把孩子送到校门口，然后目送着孩子坐上校园电瓶车渐行渐远......孩子长这么大，却是第一次离开我们独立生活，我和妻子徘徊在大学门口，许久都没有离去，泪水瞬间打湿了妻子的眼眶，我的眼睛也有点迷离。我对妻子说，走吧，难得过来一趟，咱们到金沙滩走走，去看看蔚蓝的大海，说不定心情会好点儿。

半个小时的出租车程，我们便来到了闻名遐迩的黄岛金沙滩。我们赤脚踩在松软的沙滩上，吹着凉爽的海风，感受着海浪的一次次亲密接触，然后嘴里喊着：大海，我来了！然后就是不停地拍照，想把大海的一切都装进手机里。不知不觉间，一看时间，已经到了下午4点20分。我知道，按照我临走前召开的校委会决定，此时此刻，我们的老师应该正在大会议室欢聚一堂，庆祝属于我们自己的节日。那天，学校负责文体活动的校委，提前秘密排练了节目，准备了教师团建活动项目，准备让大家度过一个难忘的、轻松的教师节。想想我们学校，想想我们这些敬业、乐业的老师们，远在千里之外的我，突然间就有了一种“遥望兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的莫名伤感。临走前，我还一直嘱咐学校几个主要领导，要让他们一定要把教师节庆祝活动安排好，要让每一个教师都感受到教师职业的神圣、伟大和崇高！要让每一个江小的老师找到家的归属感！此时此刻，学校少先队员们应该已经进行过节日的献礼了，学校的领导应该也进行过节日贺辞了，他们在干什么呢？也许是心电感应，突然间我的手机铃声响起来了，学校一位老师给我打来了视频电话。我连忙打开，一张张熟悉的脸孔，出现在手机屏上，他们都洋溢着幸福、灿烂的笑容，一个个使劲地挥手向我打着招呼：校长好！祝你节日快乐！猝不及防的线上相见，瞬间好像有一股暖流流遍我的全身，暖暖的！即使远在千里之外，我仍然感受到了江北小学这个大家庭的温暖，有这么多人牵挂和问候，心里就像吃了蜜一样。主持人迅速地把我的头像切换到大屏幕上，欢快地说：“下面有请远在青岛的校长为我们讲话！”

我一时有点懵，说实在的，当时我没有半点思想准备。也许是激动，亦或是在线紧张，平时说话顺溜的我一时有点卡壳。“亲爱的同事们...战友们，非常抱歉，因为要送孩子上学，我请假了...今天我不能和大家欢聚一堂，共同庆祝属于我们自己的日子，这是我的遗憾。一年来大家工作兢兢业业、任劳任怨、以身作则.....以质量回报社会，办江北人民满意的教育，江北小学的这块牌子正被我们擦得锃亮，我们赢得了社会和家长们的尊重，我为能够做你们的校长，感到光荣，我为我能有你们这么一大批亲爱的同事们，感到骄傲！我爱你们！祝大家节日快乐！”“校长，我们也爱你！节日快乐！”大屏幕上大家挥手向我问好，声音雄厚而温情。我因感动而欲流泪，为避免失态，匆忙间便挂了电话。

让人牵挂是一种幸福，即便是远在千里之外，我却真切地感觉到我和大家的心是在一起的，这是一个多么温暖有爱的大家庭啊！那一刻，我对自己说，不必去说什么豪言壮语，也不必去讲什么大道理！为了那一群可爱的孩子们，为了这些可敬可亲、知冷知热的同事们，你必须努力地把校长工作做好！我开始认真反思自己的日常工作：有时候工作还是有点急躁，有时候对老师们工作要求过于严格，有时候对老师们的态度还不够友好，有时候还是不能很好地管理自己的情绪，到老师们的办公室还是去得少，对老师们关心还是不够......而，这一切的一切，老师们对我最终还是选择了理解和谅解！

我进而想到，在一所学校里，校长和老师之间应该是一种什么样的关系，才能促进学校更好地发展呢？我想，学校的工作只有做到校长与教师之间的关系融洽团结，才能形成合力、产生高效。要做一个合格的校长，首先你要做一个谦虚、热忱、大方、宽容的人。一个校长只有懂得尊重教师，理解教师，那么他才会得到教师们的拥戴，才会最大限度激发起他们的工作热情和创造力。我想，在一所学校里，管理应该是在人与人的交往过程中实现的，一般的人在与人交往中可以凭个人意志来促成或拒绝，但是校长与人交往是不能单凭自己的主观意志来选择的，校长既要理解教师，又要善于因人而异，在交往中去发现问题，然后去处理和解决问题。一名好的校长应该有宽阔的胸怀，容人的雅量，他应该用一种超脱的心态去对待矛盾与问题，以一颗宽容之心去对待教师工作中出现的问题和失误，用自己的人格魅力去引领他的团队攀登一个又一个高峰。

我要努力成为那样的校长。（汉滨区江北小学 谭照楚）