汉滨区果园小学是一所省级示范小学，有省级教学能手6名。学校曾先后荣获省级示范学校、文明校园、平安校园、实施素质教育优秀学校、未成年人思想道德建设工作先进单位、校本研修先进集体、智慧校园示范校等诸多荣誉称号。

近年来，学校秉承“植养礼乐情怀•奠基幸福人生”的办学理念，围绕“民主参与•文化引领”的管理模式，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，走出一条“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校、文化润校、特色靓校”的内涵发展之路，成为一所学生乐学、教师乐教、家长乐意的品牌学校。

为全面贯彻中省市区关于“双减”工作决策部署，学校围绕“全面提升教育教学质量，办人民满意的教育”这一中心任务，构建了“制度保障、课堂引领、服务驱动、家校共育、社会参与”的工作机制，落实“五项管理”，优化“课后服务”，助推“双减”工作落地见效。

健全制度体系  强化育人保障

该校成立以校长为组长，主管教学副校长为责任副组长的“五项管理”“课后服务”“双减”等工作领导小组，对现有关于作业、课外读物、体质监测等管理制度进行修订，补充制定了学生手机管理、睡眠管理、作业调控、作业公示等系列制度，制定了课后服务工作实施方案、“双减”工作实施方案，坚决扛起落实“双减”工作的主体责任。积极把贯彻落实“双减”“五项管理”等工作与党史学习教育“我为群众办实事”实践活动结合起来，与干部作风建设、师德师风建设、提升教育教学质量结合起来，与学生全面发展结合起来，与解决群众“急难愁盼”问题结合起来，通过制度化督导检查、定期问卷调查、向社会公开监督举报电话等措施，督促各年级、班级、教师严格落实相关工作制度，形成全员抓、全力抓、全位抓的常态化工作格局。把抓实“五项管理”，做优“课后服务”，落实“双减”政策作为整治在职教师违规补课办班和克服唯分数论等顽瘴痼疾的有效路径。对有违反政策规定，触碰红线的人和事，一律严肃追责问责。

立足课堂教学  提高育人质量

果园小学围绕“提质增效”的“双减”工作目标，坚持集体备课制度，以教研组、备课组为单位研读课程标准和学科教材，按照“八备五定四统一”的教科研工作要求对学期教学计划、单元教学计划和课时预案定期研讨、审核，根据学情有效备课，高效授课，提高课堂效率；坚持“月查月反馈”制度，每月对教师备课上课、听课笔记、作业批改、培优辅差、业务学习等方面工作进行检查，并及时总结和反馈；创新“八课工程”制度，如新进教师上亮相课、骨干教师上示范课、学术交流上研讨课、学习归来上汇报课等，形成学习、交流、提升的良性循环；坚持规范学生课堂学习常规，分学科、学段研究制定课堂学习规范，贯彻执行“少讲——多思——精练”的高效课堂教学模式，注重培养学生“六个学习习惯”（即课前预习、课堂学习、完成作业、课外阅读、复习评价、课外活动习惯）和“两个学习能力”（即自学能力和分析解决问题的能力），规范学生课堂学习行为；坚持行政领导“走动式”管理与智慧校园远程巡课系统相结合，落实课堂教学和作业辅导监控，用精细化的管理，保证课堂教学质量。

优化课后服务  彰显育人特色

该校把提高课后服务质量作为落实作业管理和全面育人的重要保障，统筹校内校外教育资源，统筹课内课后两个时段，对课后服务进行整体规划，提升课后服务质量，营造特色、活力的育人生态，让每个学生在校都能学得会、学得好、学得足。

提高课后服务质量。充分发挥课后服务主渠道、主阵地的优势，科学统筹谋划，精心设置内容，合理调配师资，规范资金管理，配齐设施设备，加强服务管理，为有需要的学生提供高质量、全覆盖的课后服务体验。学校自2021年秋季学期开始全面推行“5+2”模式，即每周一至周五下午16∶20-18∶20开展以学业辅导为主、素质拓展为辅的“1+X”课后延时服务。目前，学生课后服务参与率为99.5%，各年级基本做到学生家庭作业“不回家”，开设了90个涉及艺术、体育、科技、语言、表演等30个类别的个性化社团，让每一位学生兴趣爱好都能得到发展。

丰富课后服务内容。课后服务“1+X”，即以本校教师为主体，开展学业辅导服务；遴选校内有专业特长的老师开展社团素质拓展服务，聘请社会团体爱心人士、退休教师、家长志愿者参与非学科类素质拓展服务，购买第三方课后服务课程等方式，让优质师资走班走课，让更多的学生享受到优质的教育资源。如学校在卵石画、泥塑等传统社团项目基础上开设了古筝、围棋、书法、刺绣、科技等课后服务项目，购买了思维美育、体能训练、互动绘本和云楷书法等涵盖美育、体育、智育等不同类型的AI或者双师课程，菜单式、多元化的服务项目，使学生选课更自由化、个性化。

规范课后服务管理。课后服务期间，由辅导教师及时清点参与服务的学生人数，并做好记录，反馈班主任；当日值班领导“走动式”管理，了解各班学业辅导服务和社团素质拓展服务开展情况，督导规范教师服务行为，确保课后服务期间学生在校学习及活动安全及成效。

家校合作共育  凝聚育人合力

学校多次召开校委会、教师会，组织班子成员和老师对相关教育政策进行系统学习，领会文件精神和核心要义。组织召开校级家委会、班级家长会，发放《致家长的一封信》《课后服务征求意见表》和《课后服务安全责任书》等，通过广泛调研、征求师生和家长的意见和建议，明确家校监管责任，为相关政策制定和稳妥有序实施提供有力的事实依据。学校利用校园LED屏和微信公众平台向家长广泛宣传关于“双减”“五项管理”和“课后服务”的政策措施，开设家庭教育讲座，给家长讲清政策、明确路径，给予家长科学实用的家庭教育方法指导，最大程度地得到家长的支持与配合，让家长成为学校教育有效的“助攻”。定期推送“德育、体育、美育、劳动教育”等课外实践作业，为学生家庭实践作业提供指导帮助。

积极呼吁家长树立正确的教育观念、成才观念，理性看待校外培训，尽可能为孩子营造参与课外阅读、社会实践活动的条件，不给孩子增加学校教育以外的学习负担，为学生全面健康、快乐成长创造有利的外部环境。鼓励学生科学利用课余时间开展课外阅读、兴趣特长、体育运动、社会实践、家务劳动等家庭实践活动，促进亲子感情沟通，营造和谐快乐的家庭和社会氛围。

社会共同参与  拓展育人路径

果园小学结合“礼乐”文化办学特色和学生成长发展需求，以购买服务的方式引入具有专业资质和良好社会声誉的第三方服务机构参与课后服务，联系安康市科技馆、青少年活动中心、劳动实践基地等校外服务机构，得到服务场地、教学师资和教育资源方面的大力支持，让课后服务“动起来”“活起来”“亮起来”，形成果小特色，打造果小品牌。

2021年秋季学期，学校接待了陕西省“双减”联合督导组专家的检查指导，承担了安康市“双减”工作推进会现场观摩任务，“双减”及一二年级无纸化测试工作接受了安康电视台教育频道专题报道，社会反响良好。

“双减”工作是全面认真贯彻党的教育方针的重要举措，是确保党的教育方针落地生根的重要路径，是新时代建设高质量基础教育体系的必然要求。汉滨区果园小学将不断探索“减负”“提质”的策略、方法和途径，提高教育服务能力，提升教育教学质量和内涵发展水平，力争将“双减”工作做的更加细致、更有温情、更广覆盖，增强师生、家长的幸福感和获得感。（通讯员  石敬博  王婷）