为进一步加速青年教师专业成长，提升其课堂研究和教学创新能力，12月20日，汉滨区大河中学组织开展了青年教师赛教活动。

比赛形式与省级教学能手评比形式一致，从课堂教学、教后反思、综合答辩三方面对参赛教师进行综合评价。活动邀请学校分管教学工作的领导及曾获评教学能手的教师担任评委，6名青年教师参与赛教。赛前，参赛教师认真揣摩教材中蕴含的教学思想和方法，积极探索教法，努力丰富课程内涵，精心设计教案，全力呈现别致课堂，力促“双减”在课堂发挥效能。

活动中，参赛青年教师自选课题，根据抽签顺序依次登台，在规定的20分钟内，各展其能，以饱满的激情展现出独特的教学设计与授课风采。李用梅老师的课程《短歌行》由浅入深、以点带面，从意象特点入手，引导学生揣摩诗歌情感，掌握诗歌鉴赏的精髓；曹普老师的课程“相似三角形的应用举例”将理论讲解与实际操作相结合，激发学生兴趣，有效培养了学生的思考能力和创新意识；周娜老师的课程《A Night The Earth Didn’t Sleep》，再现地震发生时景象，带领大家感悟自然的力量，提升学生获取事实细节能力及生活中的应急处置能力；屈晓丽老师的课程《背影》朴实真挚，引导学生体味匠心独运的传情艺术，为提升学生写作能力及文学作品欣赏能力奠定了坚实基础；姚同茹老师的《Where Is My Schoolbag?》生动有趣，借力自主学习、探究学习等方法，在促进学生听说能力的同时，巧妙呈现了疑问词及介词的使用语境；王娟老师通过创设问题情境与学生现场互动，帮助学生感受生活中蕴藏的数学知识，带领学生在实际操作中探索新知，强化其对数与点关系的理解。执教老师生动活泼的语言表达、独特新颖的教学理念、灵活多变的教学设计获得了评委的好评。

授课结束后，各教师根据各自教学内容和课堂“双减”落实情况进行了教后反思总结，并参与教育教学相关问题答辩。评委们对每位参赛教师的课程进行了细致的点评，从学科特点、教学内容设计、板书设计、课程呈现方式、教姿教态、课堂感染力、回归教学本质思考等多方面进行了专业指导，并提出了改进建议，助力参赛教师不断完善、提升教学水平，为整个比赛创设了浓厚的教学研讨氛围。

本次赛教活动，为学校青年教师搭建了展示才华、提升能力、交流经验的平台，在互学互促互鉴中提高了青年教师的教学能力。（通讯员  梁婷）