为了提高教师在教学活动中有效提问与回应的质量，11月15日下午，汉滨区江南幼儿园组织了《有效开展教学活动的思与行》专题培训活动，由来自常州市武进区机关幼儿园的支教老师李红霞为全体教师做了专题辅导。

培训中，李老师分别从“提问、回应、案例分析”3方面进行深入的讲解。她首先对教学活动中产生无效提问的原因进行了总结，接着结合教学活动中提问的类型，给大家讲授了有效回应的3个策略：一是提升式回应，用归纳、准确、精炼的语言做小结；二是归纳式的回应，对孩子的回应语言要及时进行梳理和归纳；三是激励式的回应，要用欣赏方式的回应孩子。最后，李老师以中班语言活动《狮子卡卡》为案例，引导老师围绕评价活动流程、梳理活动提问、发现活动亮点等方面展开讨论，并组织小组发言人对研讨心得进行了分享。

通过本次专题培训，老师们明确了教育教学活动中有效提问的类型、方法、途径。大家表示，在以后的教育教学活动中老师们定会明确提问的核心，钻研提问的技巧，提升提问的艺术，让提问在教育教学活动中发挥最大的教育作用。（通讯员  唐晓玲）