窗外，雨淅沥地下个不停；室内，同事们正在认真地在批改作业；走廊上，几个学生聚做一团，饶有兴致地玩着成语接龙的游戏；教室里，琅琅的书声传遍校园的每个角落。一切都显得如此美好、和谐。此时我的心情也格外美丽，这源于刚刚发生的一件小事。

清晨，我刚走进办公室，就有一个小女生喊报告，我笑着问她有什么事，她羞涩地说“老师，我有个东西给你看”。原来是一个小本子，哦不对，本子上有一篇作文。我一看标题立刻来了兴致，便坐下津津有味地读了起来：“柯老师是我们新来的英语老师，她是一个可爱的小姐姐，一双水汪汪的大眼睛，樱桃小嘴柳叶眉，特别和蔼可亲。柯老师每节课都会带我们做游戏，并且对待所有的同学都一视同仁，我们都可喜欢她了，一定会尊重她的……”看着这稚嫩的笔记，真诚的话语，我突然感动了。那个小小的身影伏在桌上奋笔疾书的画面在我脑海里浮现出来，这是一个孩子最真的声音，也是最美的声音。我刚接手这个班不久，跟孩子们还在磨合阶段，甚至还叫不出全班同学的名字，就能得到她们的喜爱，这简直比我得到一份荣誉都珍贵。

在我看来，能做学生的知心朋友是幸福的。学生乐意向我敞开心扉，倾吐她的喜怒哀乐，把她写的东西主动与我分享，看来她对我这个新老师不仅已经消除了陌生感，还建立了信任感。这让我觉得之在课堂上做的努力都没有白费。能被学生喜爱更是幸福的，这样说并不是为了凸显我的个人魅力，而是学生喜欢我，就会喜欢上我的课，在课堂上师生合作以及课堂活动就会开展地更加顺利，课堂上师生融洽，学生收获满满，就会更加喜欢这门课程，喜欢这个老师，这之间是相辅相成的，也是一个良性循环。

于永正教授在《做一个学生喜欢的老师》一书中提到，要让孩子喜欢你，必须做一个甘草似的教师，温和而宽厚善待每一个学生，尊重每一个学生。诚然，只有把学生放在心上，以平等的态度对待每一个学生，严而有爱，爱而从严，才会得到学生们的喜欢。（建民办长岭九年制学校 柯遵侠）