秋分过后，天气渐渐转凉，水汽就悄悄地爬上窗玻璃上作画，24节气精准的把四季更迭就这样丈量了，再过些时日，就是层林尽染，满山红叶成为秋天底色。

校园也布满秋的声息，最先感知秋天的是教学楼旁静默的老槐树，连学校里年龄最大的老王也说不出这棵树的来历，这棵树一直站在那里，享受着春华秋实的历程，享受着阳光雨露的滋润，同时也享受着一届届学生的欣赏、慨叹和礼遇。

当清晨的一缕阳光爬上树梢，金色光芒穿过树叶的缝隙，洒在树下孩子们的身上，散落在地上，滚动着跳跃在落叶。他们的书页上会偶尔留下一片黄中带红的树叶，字里行间就是满满的秋了。此时，会有孩子，望着树上叶子出神，又好像在思考着什么，老师们是不会打搅他们，任由他们去思索，记得有位哲人说过，人的长大是一瞬间的事，看着秋叶静美，这个孩子一定感悟到什么，也许就长大了。

操场外沿的几棵白杨树，树叶并不繁茂，但却笔直地站立在那儿，像旗杆一样笔直，现在的叶子黄绿斑驳，有些许的干涩，却依旧精神，总是给人力争上游的一种力量。树前，每周一同学们会升国旗，唱国歌，在国旗下进行主题讲话，安全养成教育，保护生态环境，季节性疾病防控，核心价值观等，同学们稚嫩的话语，坚定的眼神，迎风飘扬的五星红旗，成为校园里最亮丽的风景。

教学楼前整齐栽植的桂花树，秋天来临的时候，这些桂花树就会繁华满枝，香气馥郁，学生们就会围着桂树欣赏着，谈论着。那红彤彤的脸颊，满树的香气四溢桂花相互映衬着，那些树下的孩子们不就是一朵花吗？一个个朝气蓬蓬，迎着微风，迎着朝阳，迎着细雨，健康快乐地成长，老师们时常看着这些情景，也会伫立片刻，感怀着青春年少的美好，享受着孩子们的快乐，眼里溢充着慈祥和仁爱，这是多么美好的画卷啊！秋天来了，桂花凋落后树上的叶子依然蓬勃着绿色，发出光亮，看上去油油的，繁多对称的叶子，却深得孩子们的喜爱，他们会把落下的叶子捡起来，夹在书页中，做成精美的书签，记下每天学习和生活精美的片刻。倏忽间，我脑海闪出了一个词语静美，那种不为人打扰，香远益清，傲然于世的品格，多像老师这个职业，爱着心中所爱，慢慢地浸润，慢慢地滋养，一直坚持朴素地等待，等待繁花叶茂，等待春华秋实。

还有那几株红柳树，它们原本生长在沙漠里，现在易地客居在校园里，树干苍虬，枝叶繁茂，叶子很是柔软，摸上去像纱一样，树干是深红色，树皮很粗糙，这可能是其树的来历吧。这种树随着节气就会发芽，一层层的变绿，到秋天树叶开始从顶端变了颜色，先是颜色渐浅，接着就黄了，慢慢变成白色，当树叶全部变成白色的时候，整棵树就像笼一层白纱，又像罩了一层烟雾，每一届学生都会问我，这是什么树？每一次我都会认真的回答这只红柳树，长在沙漠里的一种树，学生们又会问，沙漠里的树为什么会长在我们的校园里？我总是说是老校长栽的，可能是希望你们能像红柳树一样坚强吧！他们总是有问不完的问题，老师总是耐心的解答。在我的印象里，柳树总是绿色，垂下丝绦，可是红柳不但是绿色的，也是红色的，不但不柔软，还有些坚硬，我却喜爱它，就像我喜欢淘气的孩子一样，我总是固执的认为这些孩子有灵性，有天赋，沐浴阳光雨露，终成栋梁之才。

在花坛的角落里生长一棵梅花树，隆冬飘雪的时候，梅树就会肆意开出一树淡黄色的梅花来，暗香浮动。我一直关注着这个黄梅树，不知道什么时候，墙缝里就爬出了一棵小苗，在缝隙里努力的生长着。我撬开挤压的石块，给它宽松地生长的空间，它果然长得很快，几年间就约有两米高了。目睹成长的过程，我一直期待着它开花，总是迟迟不开花，可我坚信它一定会开花。去年秋天，看见细小的花苞，我激动不已，好像自己要获得了巨大的成功。冬天的时候，黄梅树的花蕾绽开了，开在百花凋零的深冬，那么惹眼，幽香浮动，学生们和老师纷纷拍照留念。看着这淡黄色的花朵，我想起过去班里的一个孩子，忆起他最初不坚定的眼神，忆起对他绝不放弃一次次的鼓励，三年后，他在金秋考上了大学，选择了自己喜欢的专业。我想，树木同树人一样，只要坚信，只要坚持，努力付出，就一定会成功的，就一定会获得惊喜和慰藉，我期待，满树芬芳年年如是。

在宿舍的一侧青竹枝叶繁茂，郁郁葱葱，生机盎然。即是在深秋，围墙堤坎边土壤非常贫瘠，水分不足，但丝毫没有影响竹子的生长、顽强的生命力和向上的力量。每到春天，密密麻麻的竹笋就破土而出。这些竹子的生长过程多像一些孩子，初看并不起眼，但是他们也在成长，几年后就会长成一棵亭亭玉立的竹子，这也许是教育的力量，真正的教育就是给孩子成长环境，标注方向，倾心关注，真诚帮助，孩子们就会自己成长，想到这里，我扯起水龙头上的塑料管，让喷雾洒向每一颗竹子，我想，来年一定会有更多亭亭玉立的竹子成长。

校园里栽植着樱花树、白玉兰、松树、枇杷树、银杏树、泡桐树、枫树、海棠、紫薇等繁多花木，要么是一树繁花，要么是一树绿意，要么是一树红叶，要么是一地阴凉。这多像孩子们一样，性格不同，性情迥异，但都努力的展示自己的风采，都努力的生长着。园丁们修剪枝叶，浇水施肥，清除杂草地忙碌着，既享受着劳动的艰辛，也享受劳动的荣光与快乐，感受着春的蓬勃。夏的斑斓，秋的静美，冬的厚重，四季更迭，周而复始，和谐共生，其乐融融。

我陶醉于美丽的校园里，尽情地享受绝美的秋色，并深深爱着这里的一切……（汉滨区江北高中东校区  李典刚）