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【教育随笔】用坚守铭证教育情怀

时间:2021-09-27 09:50  作者:源自:区教体局

一年一度枫叶红,新的学年,我又迎来了一届新的学生,一进课堂,孩子们就问我:“老师,我们晏老师都调走了,你该不会也走吧?”“不,我不走,我的根在这呢。”我回答的很干脆,也很决然。回想自己二十年的教学生涯,我已记不清是多少次回答这样的问题了。从教学点到完小,再到中心小学,就这样一路走来,一路探索,一路成长。我很庆幸,孩子们喜欢我,不讨厌我的课。我的愿望其实很简单,就是让更多的农村娃走出大山。而在此土生土长的我,将继续在乡村教育的舞台上扮演着他们的引路人,默默无闻,任劳任怨。我想,既然选择了留守,选择了这份职业就该无怨无悔。通过自己的言传身教,潜移默化着每一名乡村学子。这不,近几年中考、高考喜报连连,很少出大学生的小乡镇也传来了一个个孩子考上大学的消息。而我继续在夜里看书,写教案,批改着作业,还在为第二天的课程做着准备。我只是培育果树的园丁,只负责给幼苗施肥,剪枝,浇水。开花,结果不再是我的职责,自然丰收的果子和我无缘。但我依然很欣慰,因为教书育人,是天底下最快乐的事。

朋友们不理解:“你都在山里待二十几年了,和你一同参加工作的同事都调到了城里,还有很多都高升成了领导,你就知道守着那些农村娃有啥出息?”对此,我总是报之一笑,也不愿解释,说多了,他们不理解,会以为我是言不由衷。其实,只有我自己知道一个乡村教师的情怀和无限乐趣。每天和孩子们一起感受的是勃勃生机和蓬勃的生命气息,看着和自己毫无血缘关系的孩子在自己的影响下,健康成长,成才成人,是多么令人兴奋的一件事啊。不是吗?“老师,尝尝我自己摘的猕猴桃,可甜了,这可是野生的哟”一进宿舍苏明慧便塞给我几个猕猴桃。走进教室,孩子们围着我叽叽喳喳的问长问短,俨然我是他们的大朋友。这不,小笑星杨校滨又开始做鬼脸了,小歌星陈立轩又开始唱红伞伞,白杆杆……看他们那种天真烂漫、幼稚可笑的一举一动你不报以会心的微笑吗?早起晨练,上学的孩子会向我问好;课间休息,孩子们和我一起游戏;就连中午吃完饭后,孩子们也会和我一起打打乒乓,看着他们一张张可爱的笑脸,我的天空每一天都是晴朗的。我们班有一个小女生虽然不会打乒乓,可只要我在操场,她准会在我身边帮我捡球,即使球被打得再远她也一遍又一遍的跑来跑去,乐此不疲。

课堂上,我是知识海洋的领航员;课堂下,我是生活的先知也是孩子们的知心朋友。作业本上,我用广博的爱心抒写着鲜红的心迹;测试卷上,我用公平和细腻描绘明天的憧憬,勾勒出前程的锦绣。黑板上吱吱叫响的粉笔,挥洒出孩子们灿烂的童年,键盘上飞舞的手指,敲击着孩子们求知探索的欲望!我虽没有值得炫耀的特权,没有让人仰慕的地位,没有优厚的待遇,却用我的青春和赤诚谱就了一曲“百年树人”的高歌。

我自豪着,我是一名守候在一线教育的乡村教师。我快乐着,我是守候着天使成长的那个幸福之人。(汉滨区叶坪镇叶坪小学  杨汉莉)