谢克刚,中国共产党党员,汉滨区培新小学榜样教师。曾任培新小学年级组长,现任培新小学总务处副主任。
他热情饱满,真实鲜明,知行合一,曾因一篇《 我爱培新》,让培新人群情激昂,透射出他对培新教育的赤诚和挚爱。他是大家公认的好老师。对待学生,他无微不至,施以关爱;对待同事,他热情周到、全力以赴;对待工作,他勇于担当,勤勉奉献。他用自己的学识和人格影响学生;以叶的事业,垂荫映绿,根植培新教育天地。
一支粉笔 书写育人之美
二十多年的粉笔生涯,谢老师身上无“匠”气。他的课堂充满诙谐幽默,明明是数学课,常常用“君问归期未有期?”来提醒上课迟到的孩子;会用“流水无情草自春”来赞扬那些身处困境的孩子;会用“近观眼前满目春,放眼远处春更浓”来表达对全班同学的喜爱。课堂上他深入浅出,在传授知识、培养能力的同时,更重视发展智力,熏陶情感。他注重建构学生价值体系,注重学生的思想品德的培养。记得一次考试,有个同学作弊,为此他召开了班会。这在一般人看来都是司空见惯的小事,随便批评几句就完事了。谢老师却不这样认为,他觉得“育人先育心”,诚实是做人的基本底线。正因如此,班上孩子活泼而真诚,善良又自律。 数学课上,谢老师坚持用精炼的板书呈现教学内容。有个学生这样说:“谢老师在黑板上的板书很工整……用顺口溜编成的口诀像诗又像画,他一笔一画地写,我们一字一句地读,读着读着,意思全懂了,题也会做了。所以黑板前,他总擦擦写写,不厌其烦!”。他认为教学是立体的,育人和求知应该互相渗透。数学教学不仅有实用功能,还有教育功能、发展功能、审美功能。这些看起来都是教师教学中的“小细节”“小习惯”,但却成了他育人的大“格调”。他认为教师的育人不在于讲大道理,而是在学生面前的“挥袖低眉颔首”之间。他用粉笔教书,用智慧育人,二十多年如一日,书写着美丽壮阔的教育诗篇。
一份担当 绽放奉献之美
二十多年的粉笔生涯,谢老师身上有“大”气。在给六年级(2)班任课期间,班主任周老师因腿骨折请假,谢老师义不容辞担起了班务重担。他说:“班务工作再累,也不过是‘孩子’那些事。”语气中透着果敢和坚定。谢老师工作专注而智慧。他和学生交朋友,走进孩子内心世界。为了得到家长的支持,他经常在班级群里传达学校教育思想,他以书信形式热情洋溢鼓励家长坚定信念,坚持科学育人观。他带班注重“以情化人”,“以德立人”,培养“全人”。为了丰富孩子们课余生活,他经常用短视频和抖音的方式记录精彩瞬间,减缓了孩子学习压力,孩子们欢欣鼓舞。 工作中,他时常表现出名字中“克己复礼”“刚毅勇敢”的一面。2020年疫情期间,作为学校领导小组成员,他每天除了做好日常事务工作,还利用休息时间,用“美篇”歌颂学校抗疫事迹,弘扬新时代精神。线上学习期间,他笔耕不辍给家长写信,勉励大家“众志成城,团结一心,不给国家添乱”,在他的鼓舞下,大家凝心聚力,共渡难关。他笔下不仅有“大”事件,更有“小”人物。一篇《远春,你的样子最美》,那朴实的文字,轻快的写意手法,激励了许多人。他以校工远春默默无闻、任劳任怨的崇高精神表达自己的人生理想和精神追求。小中见大,平凡之处绽放奉献之美。
一腔热忱 呈现仁德之美
身为总务副主任,谢老师身上无“傲”气。他平时说得少做得多,经常挂在嘴边的一句话是:“好,我来试试!”而他最后总能给人惊喜。去年冬天,冷空气提前降临,教师办公室暖气不足,“谢主任,我们办公室暖气不制热……”“谢主任,办公室插销板坏了……”,每次接到这样的电话,他总是一边耐心安慰大家,一边用百米冲刺的速度为大家排忧解难,经常看见他的身影在“启智楼”四楼,转眼就出现在“育美楼”五楼。作为学校总务副主任,他事无巨细,热情周到。是关心群众的好领导,是心系同事的好朋友。
谢老师的热情还体现在竭尽全力帮助同事解决工作难题。他爱好音频视频制作,他的抖音号里经常发布富有高雅情趣的校园生活场景,带给人无尽的精神享受。平时,只要有人需要,他都会在百忙中只抽出时间,反复琢磨文案,精心制作出高品质的PPT,让讲座赏心悦目。他总是这样用无声的语言,给予他人无穷力量。他甘愿幕后的仁德之美,不投名利的朴素精神,时时闪耀着人性的光辉。
一身书香 焕发君子之美
身为小学数学教师,谢老师身上多“才”气。每一次和谢老师交流,都有一种“文艺男”的清新感。读他的文字,你会笑着笑着就流泪了,也会有一种曼妙的穿越感。真是文如其人!无论为人还是作文,他走在求真务实的道路上,有田间乡野的质朴,也有高堂宗庙的肃严,岁月和经历赋予了他琥珀般的质地,无可取代。他热爱阅读,在《这世界无需仰望》读书交流会上他这样说:“王庭德都那样了仍在努力,你有什么理由不努力?人无法选择出生,但却可以选择人生,只有拼搏奋进,才有人生的精彩!”这就是他人生追求。成长之于谢老师,就像陈酿的酒,慢慢发酵,慢慢散发诱人的醇香。 相由心生,谢老师温文尔雅,有邻居男孩的清纯。老子说:他有三宝,一曰慈,二曰俭,三曰不敢为天下先。前两条,在谢老师身上分明可见。第三条,正是他的特质:总是发现他人的优点,总是处在向他人学习的状态。所以,谦虚低调的他总是纳众人之所长,聚天地之灵气,在坚毅深沉的脚步中,那种谦谦君子之美不断闪耀、变亮、放大。
万物之中,希望最美。希望之物,永不凋零。文字终结处,分明看见谢克刚老师那颗多才多艺率真旷达的心,那个踏实专注从容的身影 ,那个生动有趣自在的灵魂。做叶的事业,谦逊深沉,是他教育生活的真实写照。(通讯员 张会芳)