为进一步强化教师对统编教材的理解，提高片区语文教师专业素养，3月16日，汉滨区教研室在大河中学开展了统编教材初中语文分片培训暨“聚焦阅读力”学科交流活动。来自大河片区5所初中学校的语文教师参与了此次培训。

培训会前，来自汉滨初中的刘小晴、冯珣两位老师分别以《木兰诗》《跟着<社戏>学写作》为题，进行了阅读教学课和写作指导课展示交流。刘老师通过帮助学生把握文章关键语句、修辞手法、思想内容、整体结构，带领学生多层次读、多角度品，从而发散学生思维，启迪学生智慧；冯老师巧妙设置情境、适时进行点拨，引导学生感悟心理描摩的不同方法，激发学生创作欲望。两位老师新颖巧妙的课堂构思、风趣幽默的授课风格、扎实深厚的文学功底让观摩教师受益匪浅。研讨中，各教研专家点评了授课教师的教学，并耐心解答青年教师提出的日常教学困惑。

随后，区教研室工会主席、语文教研员李玉恒为参培教师做了《学科素养背景下统编教材教学实施的思考》专题讲座。李老师建议教师在使用统编教材教学中要认真研读课新课标，研读教材，研读考纲，明晰中高考改革方向，在比较中吸收，在研讨中进步；要强化课堂组织能力，丰富课堂形式，巧设问题情境，让学生学得扎实、学得快乐；在诗文教学中，要尊崇言文并重、言为基础、吟诵品评、传承文化的教学原则，以读、积、点、评、用的方法促进学生消化吸收，增强学生文学素养；在阅读教学要兼顾速度、准确度、理解度、记忆度、转化率，培养学生静读、多读、会读、深读、转读的阅读习惯，创建“读思品达”的阅读课堂。

此次研讨培训，为片区青年教师提供了学习平台，为提升片区初中语文教学水平提供了新的思路，注入了新活力。（通讯员  梁婷  张园园）