——《傅雷家书》读后感

冷遇到了暖，就变成了雨；天遇到了地，就化为了永恒。人遇到了人，就产生了缘分。世界上的缘分真是各式各样。

“当年紫禁烟花，相逢恨不知音早”，是朋友之间的缘分；“盈盈一水间，脉脉不得语”，是恋人之间的缘分；“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，是和某个地方的缘分。但有一种缘分似乎总是被人忽略，它是父母对新生命的期盼，夫妻之间爱和承诺的证明，那就是父母和子女之间的缘分。《傅雷家书》这本书，将这样的缘分妥善地收藏了下来。

从前车马书信都很慢，一生只爱一个人。一封信从酝酿到写出，最后到递到对方的手中，时光把爱隔出了空间和距离，反而在这封信里留下了深厚的情感积淀。在读这本书的时候，一想想自己在读60多年前的信，就感觉很激动。信对写信人而言，是爱的生发和表达。对收信人而言，就是日后的一种长久陪伴。而对读信人而言，似乎能把写信人当时的心境感同身受，窥探到他或她内心的隐秘花园。《傅雷家书》较为完整的收录了1954年到1966年13年间傅家人的往来书信，记录了这一家人日常生活中短小的故事，是两代人的双向交流。一来一去的一封封小小书信，教师可以从这本书中借鉴到很多历久弥新的教育理念，传承中文表达的得体与准确。父母也可以借鉴与子女的相处之道，意识到亲子沟通的重要性。

傅雷一直用爱和欣赏眼光来看孩子，亦师亦友，亲密无间。他在信中是这么说的：“真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期，这幸福不知应当向谁感谢，我高兴的是我又多了一个朋友。儿子变朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的，尽管将来你我之间离多别少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的……”。言语间中对儿子殷切又真挚的重视，可见一斑。作为一名教育行业的从业者，我们比谁都清楚，孩子身上肯定存在缺点，但傅雷能够把注意力和关注点放在优点上面，主动放大孩子的优点，这一点让我受益匪浅。他在信中还写到：“孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我得到的少，尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！”在生活中，我们都有对自己而言很重要的人，你能时时刻刻把对方放在一个被重视的位置，去珍视对方的心情和想法吗？傅雷在作为一个家庭中权威者身份的同时，却能够忘记这种身份，把自己放低到相对平等的位置和孩子交流，对我而言感触颇深。最近我也一直在告诫自己，“学生是世界上最可爱的人！”，“认可认可再认可，认可每一位学生的优点。”自己心境的变化让自己的工作心情也有了很大的变化，和学生的关系更加融洽，学生也能够更加体谅我的心情。

在这本书中，傅雷对终身伴侣这个话题是这么教育孩子的：“对终身伴侣的要求……要抚躬自问，自己完美到什么程度呢？这一类问题想必你考虑过不止一次，我觉得最重要的还是本质的善良、天性的温厚、开阔的胸襟……双方学习相互的尊重、谅解、宽容。”傅雷的观点现在看来仍然是充满反省且引人深思的。物质社会高速发展，信息冗杂，人心浮躁，也常常容易使我们忘记童年的心境：玻璃球比钻石更加珍贵。用自己的善良、温厚和胸襟，去看到对方的善良、温厚和胸襟；用自己的温柔看到对方的温柔；用自己的光明看到对方的光明，那么我们在与对方相遇的过程中，其实也与更好的自己相遇了。还有这样的观点，“最好双方尽量自然，不要做作，每个人都拿出真面目来，优缺点一起让对方看到。必须被看到了优点，也看到了缺点，觉得都可以相互忍让，不会影响大局的时候，才谈得上进一步的了解；否则只能做一个普通的朋友”，诸如此类的观点老道又实在，让人拍案惊奇。

傅雷在这本书中还谈到了他对生活的种种看法。“生活要严肃，有规律，有节制；经济方面要有计划预算，用钱要适当。总之，行事不可冲动，图一时之快，必须深思熟虑。”可以说是中国式家长一贯稳妥作风的概括，在如今这个高速变化的风口时代，仍然有很多借鉴的意义。在热闹中保有宁静，在脚步声声的人生旅途中，也有一颗安静的心，时常活泼却也要偶尔迟钝，这样才能水澄波静，不为喧哗所动。

放下了这本书，已经是晚上快11点了。走出宿舍，站在大河小学干净的操场上，目之所及处，青山已经彻底被夜色笼罩了，对面的小高层上闪耀着温暖灼灼的灯光。风吹来有些微冷，但仍感觉到心头发热，灯火都变得可亲起来。抬头看着镇上的星空，内心仿佛也同这些信一样，沉淀了很多很多年，变得如青山般静谧安宁。这一生，我们未必可以按照自己的想法过完，也未必可以成为自己想成为的人。可是人生的每一段路程，自己和每一个阶段的自己，自己和身边的每一个人，就像星际中的一粒尘埃和一颗星体的相遇，是特别的邂逅。（汉滨区大河镇大河小学   曹乐）