——学习“巴山精神”有感

安康，北依秦岭，南靠巴山，自己长在安康，可还没有听说过“巴山精神”， 9月19日参加学校组织的主题党日活动，让我真正走近巴山，走进“巴山精神”。

“巴山精神”孕育于中国铁路西安局集团有限公司安康工务段巴山工务车间。自1978年以来，巴山工务车间干部职工在艰苦的条件下，安心山区、艰苦奋斗、自力更生、美化家园、科学养路、确保安全，创造了40多年无安全事故的奇迹，涌现出一大批安心山区、无私奉献的典型人物和事迹，就这样，巴山铁路人在实践中培育并不断弘扬形成了以“安心山区的奉献精神、艰苦奋斗的创业精神、开拓进取的拼搏精神、坚定乐观的自强精神”为内涵的巴山精神。一代代的巴山铁路人把这种精神继承并发扬下来，他们以“吃苦为荣、艰苦奋斗、无私奉献、奋发进取”为精神理念和价值追求。

参观学习的过程中，我不断的在思索着，是什么力量让这种精神成为流淌在巴山铁路人血液里的价值追求？成为是巴山铁路人的矢志不渝的理想信念？

在看展览、听解说、观实物的过程中我寻觅着答案……

第一代巴山铁路人解和平、管煜等人凭着一股子不怕苦、不服输的劲头，靠着汗水和毅力硬是把“担心线”变成了“放心线”。第一代巴山铁路人没有豪言壮语，有的只是坚守和付出，原巴山隧道工区工长解和平说：“巴山的条件确实艰苦，但它却在祖国的版图上，铁路修到这里，总要有人来养护，我不来别人就得来，既然来了，在一天就要干好一天”。他们是这样说的，也是这样的践行者。

“抬头一线天，低头是深涧，天天云雾罩，半年雨绵绵”，是巴山自然环境的真实写照。为了克服用水要河里端、买粮要翻几座山，住的是以前铁道兵留下的“干打垒”的困难，巴山铁路人自己动手，背石头、砌水池、铺水管，把山泉引入工区，让职工吃上了长流不断的自来水；为了改善没电、听不到收音机，看不到电视，连报纸也最多只能看五天前的匮乏单一的业务文化生活，巴山铁路人移石运土，在地无三尺平的驻地挖出了球场，用废旧钢管焊篮球架，修建两条450多米长的水泥台阶路和260多米长的围墙，把铁道兵留下的石屋建成文化活动室。他们还利用业务时间开荒种菜，通过自己的双手，职工们建起了 “小菜地、小理发店、小澡堂、小卖部、小食堂”，同时，巴山铁路人自己动手，利用废旧钢轨、枕木以及道尺展示“工务机具演变过程”，利用手工工具和小型养路机具设计文化生态展件，美化自己的生活环境。第一代巴山铁路人不等不靠、自力更生、艰苦奋斗，用勤劳的双手和执着的信念书写了巴山精神的开篇序言。

新一代巴山铁路人不仅传承，并且不断学习、务实创新还靠科学管理、科技创新，通过扎扎实实推进安全风险管理，积极探索“工厂化单元修”、“第三方查看分析”、“观天养路”等一系列养护检修方法，有效提高了线路维修质量。没有固步自封，停滞不前，用自己丰富的知识指导实践，“科技保安全、标准提质量”。

正是一代又一代的巴山铁路人靠着忠诚与执着、青春和汗水守护者共和国的铁路，靠着责任书写着对党和国家的忠诚，靠着干部爱职工融洽的干群关系，靠着坚强的战斗堡垒的带领，才取得一个又一个的辉煌。

作为一名新时代的党员教师，我们应该从“巴山精神”中要学些什么呢？

我们要学习巴山铁路人对事业的坚守和责任。我们既然选择了教师这个职业，就要像解和平等人一样“在一天就要干好一天”，恪尽职守，尽职尽责。把每名学生都当成唯一的不可多得的未来人才来培养，“你的教鞭下有瓦特、你的冷眼里有牛顿、你的讥笑里有爱迪生”。用满腔的热情和真诚的关爱教育每一个独特的个体，把每一节课都上的精彩，把每一本作业认真批改，把每一次谈话都精心准备，把每一个活动都仔细安排。不能满足于“做了”，而是要“做好做实”。正如习近平总书记讲的“从一点一滴做起，把小事当大事干，踏踏实实把正在做的事情做好，靠勤劳双手成就属于自己的人生精彩”。

我们要学习巴山铁路人艰苦奋斗、无私奉献的本色。做任何事情都需要持续不断地辛劳付出，教育尤其如此，“十年树木，百年树人。”学生的健康成长需要教师克服急功近利的思想，需要教师默默无闻的一天天通过自己的言行影响孩子，需要通过教师日复一日的要求规范孩子的言行，需要通过教师不厌其烦的教授学生知识，陪伴学生成长。

我们还要学习巴山铁路人依靠群众、创新实践的作风。要以身作则，只有自己甩开膀子、干出样子，才能带好职工。火车跑得快，全靠车头带，榜样的力量是无穷的，我们在工作中要成为示范，成为榜样，凡事谋划在前，身先士卒，不推诿，勇于担责。要在教育形势的不断变化中积极学习，科技的发展必将带来层出不穷的教育手段。在“人工智能时代”喧嚣来临的声音中，我们就应该敞开怀抱，主动学习新技术，应用新技术，让新技术成为我们促进学生全面成长的有效手段。

“万事须是有精神方做得”，清代诗人袁牧也曾说：“精神为主人，形骸为屋舍。主人渐贫穷，屋舍亦颓谢”。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，更应该有自己的精神追求。精神指引，行而不辍，未来必然可期，让我们都以最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极地影响和教育学生，让每一名孩子都健康成长，成为真正地“师者”。因为“师者，人之模范也”。（汉滨初中滨江校区   曹文忠）