有时候我们想离开一个地方，不是真的想一去不回，而是想换个环境，换个心情，再重新出发。新的岁月，踏进新的工作岗位，有期待有害怕，有骄傲也有不自信，但是，最终一年如过眼云烟，体验了才有收获，感受了才有成长，比较了才知好坏，经历一番折腾，才能长一番见识。

工作一成不变的依旧是忙碌，但是变化的确实很多，从交往人群到交流话题，从工作质量到工作热情，从工作方法到思维方式都不一样了，眼界宽了，心胸开了，世界就大了。

新的工作环境节奏很快，但也很快适应了，第一天进入岗位，认识了鲁老师，她对我说第一句话就是：“无论是好学生，还是后进生，我们都要努力把他变成优秀生。”那时候，我压力很大，觉得这个老师太要强。但后来的接触，我认识到她是一个很有个人魅力的老师，我和我的学生一样尊敬她、爱戴她。她说话总是很有艺术性，在她的课堂上，时而听见春风拂面的诗意言语，时而听见铿锵有力的爱的忠告，时而听见畅快淋漓的欢笑，时而听见异口同声的回答……课上课下课后，她对待学生做到了聆听，解疑，指导，尊重，陪伴和等待。我常常在教室外面、隔壁办公室偷偷的听她是如何感染学生，课后询问学生鲁老师课堂的特点，我崇拜她，因此学习她，但是都只学到了表皮，我想精髓需要时间，更需要精力。这也许就是名师的力量，像一束光照耀引领我不自觉的前往光明，像一种信念警戒着我，年轻的时候就要润物无声地成长。

我也有一颗名师梦，我也懂得名师所要具备的条件，只是现在与以前不同的是，以前是一个观望者，只是远远的看着，也只敢远远的看着，总觉得它离我很远；而现在，它依然离我很远，但是我知道只有积蓄力量，付出行动，才能不永远只做观望者。就像汪国真所说的：“再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。”所以，读书、思考、记录、钻研，一项也不能落下，应知学问难，在乎点滴勤。我想起傅首尔曾在节目中说的话：“今天光鲜亮丽的我，却要感谢那几年坐冷板凳的我”。这也像极了我对学生说的：“你喜欢现在霓虹灯下的李嘉琪还是喜欢曾在厕所间直播的李嘉琪，可是没有曾经的辛劳哪有现在的皇冠。”我明白，自己现在的处境又何尝不是一个学生，因此，要求学生的时候也必须和学生一起成长。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，总是想要亲自经历才能进行死心塌地的评论。但凡有老师出差或是请假，只要教务处出通知，那个老师的课几乎是被一抢而空，老师们常开玩笑说，学校的课就是要先到先得，这是学校教会我的职业精神；有教师上公开课或是外出赛教，一个通知，全员参与，表扬优点，提出不足，没有空话，没有吹嘘，没有抱怨，有的只是聆听，接受，改正和更优秀，这是学校教会我的团队精神；但凡有老师获得荣誉或是做了被认可的事，群里面一片赞誉，学校的或个人的事迹被宣传报道，人人转发，人人宣传，这是学校教会我的和谐精神；无论事情大小，不再是能者多劳，而是共同协作，这也是学校启迪我的制度精神……我想我要成长的还有更多，因为每一个拙笨的学艺者，没有充分的天才，都全凭苦学。

平台太好，名师太多，工作中不敢有丝毫的怠慢；体验太深，感悟太多，只能任重道远，忽然觉得年轻真好，我还有大把时间让自己去成长，还有大把时间让自己变成理想的样子。我想这个阶段的我最适合谈及梦想，是新的环境点燃我梦想风帆，我也必为之砥砺前行。就像海子曾经说过：“要有最朴素的生活和最爱的梦想，即使明天天寒地冻，路遥马亡。”（汉滨高中西校区  潘飞飞）