时光荏苒，四季更迭，生活中每一个感动的日子都是我们对过往时光的留恋与怀念，尤其是做老师的，在教学生涯中，每一个感动的瞬间和热泪盈眶的日子，都是萌娃们给留下的！所以回忆之时，读着文字，看着图片就能幸福地发呆……

在弹指一挥间的时光中，我已从教19载，课堂上以“严”字当头，也少不了与孩子们“斗智斗勇”，因此总感觉孩子们都和我有一定的“距离感”。可就在前两天，由于身体不适，而走时没有告诉他们请假的原因，而让萌娃们担心了。

周四吃过午饭，匆匆来到教室和往常一样给学生布置相关作业，孩子们认真的记划着。突然，从教室后门边发出声音：“老师，您是要请假吗？明天的作业都布置啦？”“嗯，先把老师布置的学习任务标记完，老师在告诉你们哦！”教室一片寂静，连平时不交作业，甚至不写作业的几个而顽皮也拿起笔来了，好像急切等着我回答刚才的提问呢。布置完作业，只做了作业要求的强调和作业时间的具体安排，转身就走了，因为要赶着下午医院下班前去做个检查，以免耽误教学时间。结果计划没有变化快，相关的检查结果出来发现其他指标异常，医生又开单，继续下一项……

这时，手机不停有消息提示，原来是孩子们询问班主任得知我去医院看病了，就给我写来祝福和画片。

看见孩子们送上的画片和祝福，我热泪盈眶：这些淘气的宝贝，其实都是有心人哦，还很用心呢！

就这样，原本计划请一天假的，得继续续假做相关检查，结果班主任再次发信息告诉我：孩子们见你今天还没到校，他们很担心，拍了视频送祝福，而且有几个经常爱惹老师生气的熊孩子竟然哭了，说：“不该没有按时完成老师布置的作业，让老师生气，所以生病了，我一定要改掉学习不主动的坏毛病，让老师不再费心……”。

看见班主任传递给我的图片、视频及孩子们的反思话语，我顿感心里暖阳四射，心情豁然开朗，感觉检查结果不妙的思想包袱瞬间九霄云外了，不禁感叹：现在的孩子，其实什么都懂，我们的教育需要等待，需要温度，更需要人情味，他们不是不想好好学习，不是不想认真做事，或许暂时遇到了困难，还在待进行列之中，相信当我们做老师的用心于每个学生，用情于每个课堂，不过于急于求成，那些“野百合”也会有俏丽的春天！同时，一名普通教师的幸福感也会相拥而来！（汉滨区茨沟镇茨沟小学   杨静）