2020年，注定是不平凡的一年， 一场突如其来的新冠肺炎疫情，袭卷全国乃至全球。人们宅在家里，足不出户。可怕的疫情虽然阻止了我们出行的脚步，但无法阻挡我们学习的热情。就在我们内心烦躁忐忑的时候，全国“新阅读•喜说写”公益课如冬日里的初阳，给这个特殊的假期注入新鲜的活力，也让孩子们的学习生活变的多姿多彩。随着说写课程的不断开展，满天繁星班的孩子们在老师和父母的鼓励下参与度越来越浓，每一天都有美好的期待。在“晨诵、共读、说写”的过程中，孩子们获得了心灵的抚慰，也增加了抗击疫情的力量。

喜阅说写，我们在积极参与

为了落实疫情期间“听课不停学”的文件精神，在确保孩子们认真上好网课的同时，我鼓励全班同学积极参与著名儿童文学作家童喜喜老师主办的全国“喜阅说写”公益课，随着参与人数的增加，知识水平的不断提高，获奖作品也越来越多，从第六期开始，一直到目前第26期获奖名单的揭晓，每一期都有孩子获得“说写小明星″荣誉称号！我在收获幸福的同时也由衷地感到，只要给予孩子无限的关爱和鼓励，他们就可以拥有整个蓝天。正如黄锐霖的爸爸在孩子的习作中点评到:近一个月的学习，孩子的说写思路越来越清晰，从寥寥几句，到分段式的叙述，内容也逐渐丰富起来。尤其是在高速公路上偶遇支援武汉疫情凯旋而归的白衣战士，当晚就在孩子习作中读到了感恩的字眼，真是惊喜万分！其实，说写课开播第一期，繁星班的孩子们只是关注，收听老师的讲解，不敢提交自己的习作。直到第六期的时候张瑞恬小朋友大胆提交了自己的习作并获奖，我及时鼓励孩子们要大胆参与，要敢于拼搏，要对自己有信心，还教给家长提交习作的方法和孩子写作时应注意的事项，于是班上其他同学也都积极参与并提交自己的作品。同时，我利用班级微信公众平台通过电子奖状形式鼓励孩子们积极参与，并告诉全班同学只要是获奖的孩子开学后都可以在老师那里领取奖品。而且从第六期开始，班上的家委张瑞恬妈妈每次7:50左右会在群里提醒所有的小朋友做好准备，八点整孩子们进入说写课堂。这位热心的家委朋友做的非常好，每期孩子们参与以及获奖情况，她都会做好统计汇编工作。繁星班的孩子们在老师的引导、父母的帮助、自己的努力下，坚持阅读，积极说写，朝向明亮那方！

喜阅说写，我们在不断努力

为了让所有的同学都能积极参与说写并取得良好的效果，我把全国“新阅读 喜说写"公益课每期的说写题目在第二天转发到班级阅读打卡群，让有事耽误没能及时参加的孩子在班级阅读打卡的群里提交自己的习作，我会根据他们提交的内容给予鼓励并做适当点评，并交给他们改进和提高的方法。在喜阅说写中，孩子们在不断努力，不断进步！

喜阅说写，我们平时在积累

良好的学习习惯、扎实的写作功底不是一朝一夕所能成就的，他需要孩子们不断的储备能量。在平时的语文课堂上我尽量给予孩子更多说的机会，比如学到某个重点知识内容时，我会让孩子们说一说自己的体会和理解。再比如，学习某些写景的文章时，我让孩子们说一说自己都去过哪些地方游览？有什么样的见闻和收获？只要他们能说通顺、把自己内心的想法表达清楚即可。在平时的写话练习中，孩子们不断积累方法和经验，慢慢的，他们的语言表达能力和逻辑思维都有所提高，这也是他们在“喜阅说写”课程中取得好成绩的关键之一。

另外，我要求孩子们平时博览群书。童喜喜老师认为“读写之间说为桥”，我觉得也可以是“说写之间读为桥”，因为输入和输出是成整比的，只有满腹经纶才能挥洒精品！喜阅说写的信念是：向着明亮那方，哪怕一片叶子，也要向着阳光洒下的方向！这不仅是一种信仰、更是一份希望！“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。”只要拥有顽强的毅力和坚持不懈的品质，就会到达成功的彼岸！面对这场肆虐全国的疫情，繁星班的孩子们凭借良好的学习习惯，在阅读中丰盈羽翼，在说写中拔节成长，让前行的脚步永不停歇！（汉滨区培新小学   陈善芳）