受疫情影响，“线上教学”一直如火如荼地开展着。从建立“钉钉”群，邀请学生家长入群，指导家长操作，到老师们学习“线上教学”直播课，给学生近距离辅导，我们教师做了大量的工作。一方面要忙本班孩子的学习，另一方面要忙自家孩子的网络课。但这些都可以克服，最让人头痛的问题是如何能让学生掌握知识，达到预期的学习目标。

古语云：“养不教，父之过；教不严，师之惰”。这说明，自古学校和家庭教育就是缺一不可的。父母作为孩子的第一任老师，以血缘关系为基础，在家庭教育中常常能做到以情动人言传身教。另外，父母和孩子接触的时间最多，了解最细，因此父母能根据孩子的实际进行针对性的教育。而学校具备丰富的理论和实践经验，教师也经过专业训练，在教育过程中表现出有计划、有系统，从而更专业地培养和教育孩子。所以，家庭和学校在对孩子的教育上各有所长，如能进行优势互补，形成家校合力，定能更好地促进孩子的幸福成长。

尤其是在疫情还没有结束的今天，“线上教学”作为新的教学模式，家长和教师都有很多不适应性，无形中给孩子学习带来诸多困难。经过这几个周的摸索，我觉得要想搞好“线上教学”，就得从家长入手，做好家校合作，共同教育。

一、做好“线上教学”的正面宣传，从思想上让家长们重视起来。

以前，在学校，学生在教师的眼皮底下，相当一部分学生是被动地学，很多家长由于工作或家庭的原因，对孩子照顾不过来，监管不到位，把孩子的学习推到教师身上。然而，“线上教学”学生的学习对教师来说是鞭长莫及。因此，孩子的学习就得靠家长安排和督促，家长重视了，孩子就重视起来了；家长积极主动起来，孩子就积极主动起来。优秀的孩子、习惯好的孩子往往都是家长默默陪伴、坚守、督促的结果。

因此，“线上教学”伊始，在学校的指导下，我们教师率先把家长们召集起来，讲了有关“线上教学”的具体做法和要求，并在班级群里推送有关“线上教学”和家庭教育的文章，供家长们学习。又利用闲暇时，与他们交流，使家长重视学生的学习，重视“线上教学”。实践证明，班级中很大一部分家长都被带动了起来。

二、加强“线上教学”指导，确保孩子能及时有效地学习。

1.指导家长利用“家校本”提交作业，对视频的发送、语音的提交，以及如何查看作业的反馈意见等实际操作作以指导。

“钉钉”里的“家校本”很实用。我把当天的作业发在“家校本”里，给学生提出做题要求，把录播课里的教学重点拍成图片一同发过去，供孩子复习巩固。为了监督学生认真完成背诵熟记的任务，还要求学生发送语音。为了便于检查作业，及时掌握学生的学习情况，还提出把作业拍照发送的要求。我在图片上进行圈画批改。对认真正确率高的同学的作业被评为优秀作业。这样做不仅可以供其他同学参考，还提高了该学生的学习积极性。对不认真学生的作业打回订正。把作业及时地反馈给学生，有效地弥补了网络授课的弊端，保证了学生学习的效果。

2.在家长的正确引导下，做课间操、眼保健操、课外小制作等，帮助孩子保护视力，丰富孩子的课余生活。

“线上教学”需要学生面对电子产品进行学习，不利于学生的身心健康，尤其是对孩子的视力影响很大。因此，在课间发送课间操、眼保健操视频，调节孩子的眼睛和紧张的大脑。利用下午宽松的时间，鼓励孩子参加一些课外实践活动，丰富孩子的业余生活。当然，这些活动也要在家长的正确引导下完成。

3.对孩子的作业及时批改，及时反馈，提高家长的监管意识。

每天的两节录播课学习，对孩子来说存在的问题不大。关键是课后的作业问题。整个班级中，学生作业情况可以分为三类：第一类是按老师要求认真完成正确率高的；第二类是马虎做题错题较多的；第三类是不交作业的。第三类作业的学生一定是家长监管不到位的。第一类作业很大一部分是家长跟得紧，是家长重视的结果。因此，“线上教学”学生的学习，需要家长支持和协作。学生的学习态度往往反映的是家长的态度。

4.鼓励家长同孩子一起制定切实可行的作息时间，与孩子一起严格执行，做到持之以恒。

生活要有仪式感，同样，学习也需要有仪式感。就跟在学校学习一样，按时起床，端正坐姿，认真听讲，认真书写，保证学习效果。因此，家长要同孩子共同制定切实可行的作息时间，与孩子一起严格执行。学的时候踏实学，玩的时候畅快玩。养成良好的学习习惯，端正孩子做事的态度，为以后的学习工作铺路奠基。

三、引导家长重视学生的自律品质培养。

自律，指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。显然，自律对孩子有多么重要！他要做和要他做，有着本质的区别。没有谁喜欢被别人强迫着去做事。人人都喜欢做自己想做的事。但，并不是所有的事都是自己的喜欢做的事，生活中，有很多不喜欢却必须要做的事，这些事就需要自己严格要求自己去做。因此，自律对学生的成长特别重要。

我认为要培养学生的自律，可以从以下几方面着手：

1.培养孩子的责任意识。孩子的责任心是从小进行培养的，这点父母都可以给孩子作表率。作为一名学生，把学习搞好就是他的责任心强的表现。在生活中，家长要有意培养孩子认真完成每一件事。比如，让孩子参与到家务活动中来，家里遇到困难，可以有意识地让孩子出主意，培养他的家庭责任感。让孩子阅读相关书籍，从小事做起，培养他认真做事，做家庭的小主人。

2.摆脱懒惰思想、拖延现象。如今的孩子都是在蜜罐里长大的，衣来伸手，饭来张口。无形中就助长了孩子的懒惰思想。一方面要帮助孩子认识和管理时间。另一方面帮助孩子树立守规则的意识。凡事设一个合理的规则，让孩子积极地参与到规则制定中来，教他学会遵守规则。

费尔巴哈在《幸福论》中提出：“一切有生命和爱的动物，一切生存着和希望生存的生物之最根本和最原始的活动就是对幸福的追求。”学校与家庭最根本和最原始的活动都是让孩子们能够幸福成长，而缺失任何一方都是不完整的教育。“线上教学”更离不开学校和家庭的教育。所以，只有学校教育和家庭教育紧密联系，“线上教学”才可以发挥其最大的育人效益, 更好地促进孩子幸福成长。