在抗击新冠疫情延期开学期间，汉滨区恒大小学认真落实上级教育主管部门工作要求，坚持多措并举，抓好“九个结合”，确保线上教学取得实实在在的效果。

疫情防控和线上教学相结合。为切实抓好疫情防控和线上教学工作，恒大小学第一时间成立疫情防控和线上教学工作领导小组，领导班子成员分工合作。每个年级的包级领导，督促各班利用钉钉、微信、QQ、安康健康码等在线工具在做好线上教学的同时上报学生健康状况。全校1300余名师生及时准确的信息统计，助力上级主管部门更精准地进行疫情防控。同时，学校还利用线上课堂对学生进行新冠肺炎防控知识的宣传教育。

思想教育和知识学习相结合。面对疫情，恒大小学利用网络课堂，引导学生在学习文化知识的同时，以主题班会、手抄报、征文比赛等方式，开展丰富多彩的主题教育：一是开展爱国主义教育，各班通过真实图片、视频和疫情防控数据，让孩子切实体会到社会主义制度的优越性，体会到伟大祖国的温暖，体会到祖国与我们每个人都息息相关，弘扬社会主义核心价值观，厚植家国情怀；二是开展感恩教育，引导学生学会感恩，学会奉献，懂得回馈社会。三是开展生命教育，引导孩子们珍爱生命，尊重自然，珍惜当下时光，好好学习，树立远大理想，多做有意义的事，做对国家和社会有贡献的人。各班根据实际情况，还适时开展励志教育、法制教育、健康教育等主题教育活动，不断充实课程体系。

知识性学习与体艺特长发展相结合。学校在扎实开展语数英文化教学的同时，还强调让学生认真做好眼保健操和广播体操，书法、绘画、手抄报等练习同步进行。政教处制定了相关工作方案，在活动中评选学习之星、书画之星、健身之星、劳动之星、智慧家长，并积极宣传先进典型，提高学生参与学习和各类实践活动的积极性。

学科组指导与备课组研讨相结合。为帮助广大教师顺利开展线上教学，学校安排专人为教师答疑解惑，解决网络教学中存在的问题。语、数、英、综合教研组提早着手，制定好教学计划。另外，以各年级备课组为单位，教师们利用视频会议方式开展教学研讨，同伴互助，分享线上教学的好做法好经验。

课程资源统一安排与自主选择相结合。学校利用区教体局统一构建的阿里钉钉教学网络，按照课程表定时向学生推送教学视频，督促学生认真收看，同时，为了丰富教学内容，教师还从国家教育资源网、陕西人人通、人教教材培训等网络平台自主选择学习内容，对教学内容进行补充。

教学视频推送与直播教学相结合。学校教师通过研讨发现，指导学生观看教学视频对于全体学生突破重难点非常好，直播教学对于习题讲解大有裨益。老师们将两者有机结合，进行技术攻关，纷纷变身“网络主播”，取得了良好的教学效果，

班内集中讲授与个别连线辅导相结合。班内集中讲授或观看教学视频后，仍然会有个别学生没法完全掌握，就需要教师采取个别连线视频或分组连线视频，对有困惑的学生进行辅导。因此，学校要求教师做好课堂记录，及时反馈学生学习情况，落实精准帮扶。

课内互动与线下作业相结合。只有课内互动，练习就非常有局限性，时间也不够；学生只进行线下作业练习，缺少师生互动、生生互动，学习就少了乐趣，教师也不能随时了解学生学习情况。所以，学校就建议教师提前布置作业，学生线下完成，然后再上直播课订正，最大限度提高直播课效率，激发学生学习兴趣。

整体推进与因人施策相结合。通过每日动态统计，全校有97%以上的学生通过网络平台、数字电视、移动终端等方式持续参与学习，实现了“停课不停教，停课不停学”的整体推进 。为确保教育公平，学校将少数留守儿童和线上学习条件受限的学生也作为工作重点，因人施策，细化方案，确定包抓领导和责任教师，采取下发学习任务单、电话指导、线上补习等方式进行补充教学，确保学生“一个都不少”的参与线上教学活动。（通讯员   李平军）