年年岁岁花相似，今年春节大不同。突如其来的疫情打破了我们平静的生活，也打乱了我们原本的计划。

在疫情面前，我们义无反顾但又束手无策。作为一名教师，面对“停课不停学”，我早早地开始了上课前的准备，用心研究直播教学。我要利用好抗疫这本活教材，与家长达成教育共识，努力为孩子们做好服务和引领。为此，我有以下几点建议：

一要学会引导。面对疫情，线上线下的各类教学和新闻热点，让人眼花缭乱，而我们首先要做的就是引导孩子学会辨别。比如当我们要求孩子宅在家里阅读、观影追剧时，尽可能多的和孩子一起去听去看，在这个过程中对孩子进行引导，重点引导做选择的这个过程，让孩子知道如何去做选择，因为选择意味着牺牲和付出，孩子们看过的书，追过的剧，都会内化在孩子的潜意识中，对孩子的价值观造成极大的影响。

不过我还是建议少看电视多读书，要看电视就看对孩子有益的纪录片等，电视只能强加给孩子一些主观感受，不利于让孩子养成自己独立思考和辨别的品质。一个人无论在何种情况下，独立的判断与思考能力都是非常重要的。我们无法保护我们的孩子免于遭遇不愉快，但我们可以引导孩子以史为鉴、免于重蹈覆辙。比如我们可以用“吹哨人”李文亮的事迹，引导孩子学会对职责的敬畏和担当。

二要学做榜样。面对疫情，我们每个人都是伟大的，也是渺小的，我们都是浩瀚宇宙的一小部分，每个人的成功来自所有让他成功的背景因素，而非只因为他自己就能成功。我们要以身作则让孩子不局限与眼前。一是为了让我们能给孩子做一个更好的引导，二是行动胜过一切华丽的言语，只有你自己做到了你才更有底气和办法去对孩子进行引导，而这种能量的传递会让你们共同受益，其积极影响远胜于你的想象。

面对疫情，我们和孩子都有了更多的平台和资源以及时间和精力去学习，所以此刻你该做的不是无用的抱怨而是言行举止的示范和影响。有人说网上学习会伤害孩子的眼睛，但这正是我们教会孩子合理安排和规划自己时间的契机，疫情是把双刃剑，是危机也是转机，我相信你们一定可以做到健康、高效的学习。

你看那些传统的商家，如果不是疫情逼了他们一次，他们可能就不会去发现，去摸索，要通过直播、微信朋友圈或抖音等各类媒介来推广自己的产品，增加自己的顾客流。所以我觉得，我们要用好疫情这把双刃剑，助力孩子更好更快的弯道超车。

三要学会表达。因为疫情，我们都宅在家里，你与孩子有了更多相处的时光。当他们的一些言行不能被我们所理解的时候，我希望你一定要学会表达，因为不恰当的表达会让我们的爱变成一种束缚和制约，让孩子不理解你。

在表达前，一定要学会控制，先处理情绪在处理事情，“踢猫效应”让我们看到坏情绪传染的可怕后果，你要时刻谨记带着爱来倾听和沟通才能解决一切问题。

在孩子表达时，你的倾听要尽可能保持客观，用移情式倾听替代自传式回应，不要以自己的经历对他的倾诉进行价值判断，追根究底，好为人师，自以为是。

轮到你表达时，你的表达要尽可能的具体，表扬不能单纯的表扬，要具体到某个行为；批评也不能只是一味的发泄，而要指导孩子如何去修正，并尽可能多地去聚焦孩子的优点。

家长朋友们，在教育孩子这个问题上，我们的目标是一致的，我们的初心是相同的，那就让我们线上线下共携手，合理利用这段特殊时光，助力我们的孩子在疫情中快速的弯道超车吧。（汉滨区江南小学教师   刘改）