初冬的风儿带有瑟瑟的寒意，我和搭伴同事整理好送教上门的教学资料，迎着寒风出发了。

经过了繁华的闹市，不一会就来到了僻静小巷，在转弯处便是学生曹明果的家。走进房间，一个身材高挑的女孩出现在我们的面前，她带着羞涩，带着陌生，没有微笑只是低头不语，我的同事快人快语，“好漂亮的女孩，你叫什么名字”等语句脱口而出，他们开始了相互了解的对话，打破了有点僵局的场面，曹明果同学在和同事的交谈中渐渐地变成了朋友，他们坐在沙发上，开始上课了。

同事专心而又细致的按照提前准备好的课程进行着教学，孩子也非常的配合，不管她磕磕盼盼地回答问题，还是要等待很久才能回答问题，老师都会耐心的引导，她也会竭力的去完成，看到她吃力的学习样子，我的心有点酸楚,一个有智障的女孩居然这么的渴求学习，实在让人刮目相看。如果她不智障那该多好，如果没有智障的孩子都有她这么专心学习的决心那该多好。看到她的这种情况，我的同事又给她增加了一个故事互动活动。他们俩开始不陌生了，笑容来了，话也多了甚至她还能用手指出故事情节的段落，环境开始了改变，空间弥漫着温馨的气氛。我也在这和谐的氛围中顺利的完成了一节特殊课程。

授课结束了，我们即将离开，在她的要求下我们还进行了合影。临出门的时候，我们走一步，她就跟一步，多次提醒让她留步，她还是执著的紧跟，最后在妈妈强行的劝阻下停了下来，用甜蜜的微笑给我们送别。（汉滨区南门小学 张晓宝）