8月25日，汉滨区江北小学校委会成员在校长谭照楚的带领下，来到汉阴县城关镇三元小学考察学习该校“三三三”德育作业实践模式。

在三元小学，该校校长卓小瑜带领大家参观了学校独特校园文化，并从设计“德育作业”的依据、“德育作业”的实践流程、“德育作业”的反馈与评价、建立学生“德育作业”成长档案等方面做了专题讲座。据介绍，该德育工作模式，把抽象的德育通过具体的设计作业、完成作业、评价反馈作业的方式来实施，使枯燥的道德说教变成了有趣的实践活动。“德育作业”按年级分为3段设计，即一二年级为低段，侧重家庭美德教育，围绕孝敬父母、尊重家人、学会关爱等内容设计德育作业;三四年级为中段，侧重个人品德养成，立足树立自信、学会自立自强以及与他人融洽相处设计德育作业;五六年级侧重社会公德培养，以关注社会现象、公共秩序、法纪法规、爱党爱国等为内容设计德育作业。该校实施的“三三三德育作业”模式，曾经在省委宣传部、省教育厅召开的全省中小学培育和践行社会主义核心价值观推进优秀文化进校园现场会上作过经验交流，于2017年获得全国德育工作优秀案例。

座谈会上， 江北小学校委会成员对该校创新德育工作模式，贯彻落实党的教育方针，坚持全面育人、全员育人和全程育人的成功经验，赞叹不已，深受启发。大家纷纷表示要积极学习借鉴汉阴县三元小学的有效做法，结合本校实际，制定出符合江北小学校情的“德育作业”清单，真正地让“立德树人”这一根本任务，在学校德育工作中落小落细、落地生根。（通讯员 谭照楚）