为了发挥名师工作室和学科工作坊的示范、引领、辐射作用，5月17日，汉滨区县河九年制学校陈静工作坊在镇中心校和学校的大力支持下，邀请张绪凤名师工作室、林云工作坊联合开展了初中语文教研活动。来自县河镇、洪山镇、关家镇、汉滨初中共7所学校的部分初中语文教师参加了此次活动，汉滨区教研室李玉恒老师应邀现场指导工作。

本次活动紧紧围绕陈静工作坊“由课内阅读延伸到课外阅读的研究”这一主题，重点就“1+X”群文阅读教学展开探究研讨。活动中，陈静老师展示的登临诗教学，充满了浓浓的语文味。教者尤其善于营造和谐的课堂氛围，注重学生的评价，语言极具艺术性和感染力，她让评价成为开启学生心智的钥匙，起到了“四两拨千斤”的作用。课中伴随着优美的音乐，老师适时地示范点拨，学生思绪万千，仿佛跟着诗人的脚步走进了诗人的内心世界，并且由一首、两首引向课外多首诗歌地学习，打通了学生对一类诗的认知理解，这与统编教材力求“教读---自读---课外阅读”三位一体的设计理念相吻合。

林云老师带来的古诗鉴赏专题复习课从中考考点切入，每个环节都着力于对学习方法的指导，注重学生的思维导向，非常实用有效。整节课林老师气定神闲，沉着从容，信手拈来，她从抓意向、析特点、摹画面、晓情感着手，设计环环相扣，层层深入，水到渠成，引入全不费工夫，让听者如沐春风。

陈静工作坊的骨干教师夏发财老师抓住“情感表达”生发现代诗群文阅读。他巧妙的课堂设计、高超的课堂调控能力，无不令听者叹服。课堂上，他注重学生的真实体验，尊重学生个体的认识与感受，让学生说自己之所想，抒自己之所感，做真实的自己，不时地激起一朵又一朵教学的浪花，令学生陶醉、痴迷，把学生引入了情感深处，感动了在场的每一位观课教师。

张绪凤老师带来的写景抒情类散文阅读教学，从大处入手，小处着眼，抓住一点，撬动多篇，打开了观摩教师进行群文阅读教学的思路。课堂上注重引导学生做标记，多积累，更能用最先进的教育理念和最朴实的授课方式，达到理想的教学效果。4位老师在语文课堂中营造幸福的语文世界，简单而又深刻，清晰而又丰富。

在研讨交流会上，4位授课教师分别从选文的意图、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计、课后思考等方面说课。观摩教师畅所欲言，交流自己观课的认识、看法、见解、收获、困惑。特邀专家张绪凤为老师们解疑答惑，并结合课例做了《群文阅读教学漫谈》专题讲座，向大家讲授了整合教材的方法。通过辅导讲座，让老师们对群文阅读有了明确的认识，促使老师们在前进的道路上少一些浮光掠影，多了一些理性思考。

此次活动的开展，进一步营造了浓厚的教研氛围，促进了学校教科研工作深入扎实开展。（通讯员 陈静 周长桃 张建斌）