为全面提升校园文明程度和师生的文明素养，深入推进省级校园文明创建工作，汉滨区大同镇新建小学全体师生以干克难、迎风破浪，以“立德树人”为准则，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动之中，坚持价值引领，经过一年的卓绝奋斗，走出了一条温馨祥和，健康向上的文明创建之路，校园处处呈现出一派文明新气象。

强化管理，滋养文明风尚

在创建活动中，该校大力倡导弘扬正气，树立典范文明新风尚。着眼于教师群体形象的优化，要求教师始终把“办人民满意的教育”作为工作的出发点和归宿，强化教师的服务意识，用博大的爱心滋养孩子们茁壮成长，让教师随时随地为学生作表率。坚持做好师德的培训和提高，利用每周政治学习之机，以身边的正反事例为素材，展开学习讨论，要求教师人人阅读《教师职业道德规范》《义务教育法》等书刊，写出读书心得体会，评出优秀，开展交流。如此以来，逐渐形成了一种风清气正的良好校风。

优化环境，彰显文明内涵

经过几年的努力，该校文明规范的育人环境已初步形成。跨进校园随处可见浓郁的文化宣传氛围：“践行价值观，文明我先行”；“学校是学习之所，文明是成功之本”；“顺手捡起一片纸，美化校园我的家”。“文明餐桌我行动”等标语。一块块宣传文明校园创建的板面立在学校显著位置，设计精美，内容丰富；名人语录、励志标语催人奋进；教室内，老师精心授课，诲人不倦，学生专心听讲；操场上，阳光体育进行得如火如荼，好一派生机勃勃的景象，处处给人以温馨祥和之美。2015年被评为“区级校园文化示范校”。

班级建设，打造文明特色

文明班级建设，是良好校风形成的火车头，是文明校园创建的主体。该校主要从四个方面入手落实班级文化建设：一是认真落实班会课，确保班会课的质量，不能挪作他用，教务处一月一检查，每月都会评选文明班集体并给予奖励。二是创设班级文化环境。各班级设置图书角，开设读书专栏，每一个班级的门口还挂有本班展示牌，写有班训、口号、教师寄语等，这些标语时刻浸染着班级的每一个学生。三是开展班级读书活动和班级少队活动。把读书纳入一项常规管理，引导师生品读经典，每月都会评选书香班级并给予奖励，通过读书活动，振奋精神、健全师生的人格，提升境界。四是编写校本教材来激发学生的学习兴趣。长此以往，一个个学风浓，班风正的班集体如雨后春笋悄然形成。

少队组织，引领文明创建

该校少队部进一步完善了升旗制度，强化升旗仪式训练，做到快、静、齐。利用每周一国旗下讲话进行爱国主义思想教育，激发学生爱祖国、爱家乡、爱学校、爱他人的情感。每月更换一期主题黑板报，既让学生思想受到熏陶，又锻炼了学生的动手能力。坚持进行日常行为规范、养成教育活动，逐步培养学生讲文明、守纪律、讲卫生的良好习惯。成立“白灵之声”校园广播室，按时宣传校园新风貌，传递正能量；每年”六一“元旦”举行艺术节文艺汇演活动，为学生搭建展示的舞台；定期开展学生心理疏导讲座、走进学生心灵，解开心理症结，充分发挥学校少队部职能。

多彩活动，培育文明素养

该校丰富多彩的教育活动大大提升了师生的综合素养，加快了创省级文明校园工作的进程。

丰富多彩的社团活动，拓宽了学生的学习兴趣，为学生的特长发展搭建了广阔平台。按时开展的“道德讲堂”活动，实现了价值引领。定期举行专题讲座：3月份举行“树新风，文明我先行”专题教育讲座；6月份举行“安全过夏天”专题讲座，增强学生安全意识，杜绝溺水事件的发生；10月份举行“践行社会新民风，弘扬民族传统美德”专题讲座；随时开展消防疏散演练等；巧妙利用传统节日，开展一系列相关的主题活动：清明节举行“我们的节日---清明缅怀革命先烈”主题演讲活动，学生们个个精神饱满、慷慨激昂地表达着自己的心声；端午节举行“畅谈端午”讲故事比赛，师生们欢聚一堂，品粽子，讲故事，好一派欢乐和谐之景；重阳节开展“敬老孝亲”志愿服务活动，孩子们到镇敬老院为老人送上祝福、表演节目、打扫宿舍，增强了学生知恩感恩意识。大力开展遵德守礼教育活动中：每年三月份开展“凡人善举、做好事”主题志愿服务活动；党支部坚持每季度组织全校师生开展“身边好人评选与推荐”活动；建党节开展庆“七一唱红歌”，国庆节开展“向国旗敬礼”等爱国活动，纯洁了学生思想，激发了学生的爱国热情，也受到社会各界的一致好评。定期举行“文明餐桌我行动”竞赛活动，教会了学生就餐有序，爱惜粮食，达到了俭以养德的教育目标。（通讯员 张世莉 张翔）