3月23日上午，汉滨区培新小学“市级学科带头人培养对象张娟工作坊”开展以“如何创设情景体会诗的意境”为主题的教学研讨活动。安康市教研室小学语文教研员侯曙光，该校教科室主任李玉翠，坊主张娟以及本校、东坝小学李晓芳老师、团结小学的朱江艳老师等11位工作坊成员参加了研讨活动。

活动分观摩展示、评议交流两个环节。活动中，工作坊成员首先观摩了我校四年级6班方圆老师的研讨课《乡村四月》。方老师采用 “以读为本，读中品悟”的教学方法，指导学生从读准诗，到读懂诗，再到感情朗诵、吟唱古诗，层层递进，使学生不光读出诗的节奏美、语言美、还体会到诗歌的意境美。方老师还注重创设情境，重视学法指导，使学生在优美的画面和悦耳的音乐中反复诵读，明诗意、悟诗情，展示了执教者扎实的教学功底和课堂驾驭能力。

课后，观课教师围绕本节课展开了研讨活动。方圆老师就自己的教学设计和课堂实际进行了反思交流。工作坊每位成员针对方老师的这节课进行充分讨论，老师们从方老师的教态、书写、语言、教学设计、情境创设等多方面研讨。最后安康市教研室小学教研员侯曙光老师做了点评总结。他肯定了方园老师的优点，同时也指出了不足。他说，情景教学就是教师根据课文所描绘的情景创设出形象鲜明的图片，辅之生动的语言并借助音乐艺术感染力，再现课文描绘的情境表象。在创设情境时，可以要少用图片，多从语言引导，激发学生的想象力，教学中让学生充分的表达，品词析句。使参会老师受益匪浅。 (通讯员  王晓莉)