教育叙事：一份师爱，一种真情
课间十分钟，在嬉闹的孩子们当中，只有她，静静地坐在桌前，要么双手托起下巴，眼神呆呆地望向窗外，要么信手翻着课外书，任谁去叫她，都是一副冷冷淡淡、拒人千里之外的神情。每当眼前浮现出这一幕，总让我的心头感到一阵酸楚——这孩子太孤单、太需要父母的关爱了。她就是我们班上的小欢。
一年前的小欢不是这个样子，那时候，她活泼可爱、古怪精灵、酷爱音乐，经常从她嘴里飘出灵泉般的歌声。可是自从那天起……
“哦，王老师，小欢的爷爷去世了，刚才你出去时，我接了她姑姑打来的电话，要给小欢请两天假。”
“什么！他爷爷？那位精神矍铄、对小欢疼爱有加的老人，怎么会…….”哎！可怜小欢这孩子。以前就听小欢奶奶聊起，小欢出生才几个月，她爸爸妈妈就丢下她，两人去了南方打工，一走就是上十年，也就过年的时候回来几天，跟小欢是聚少离更多。这些年小欢和挚爱她的爷爷奶奶生活在一起，老两口视小欢为掌上明珠，虽然小欢的父母不在身边，但爷爷奶奶却给予了小欢无私、博大的爱，从小欢无忧无虑的脸上可以看出她的快乐，尤其在作文当中，小欢不止一次的写到和爷爷嬉戏、玩乐的场面、也不止一次的写到爷爷对她的疼爱。可现在……两天后小欢来学校了，回来后的小欢就是文章开头写到的那样。尽管我提前悄悄地把小欢爷爷去世的消息告诉了同学们，希望大家一起努力，让小欢一回到学校就能感受到集体的温暖，尽管我三番五次找小欢聊天，希望她尽快走出心中的阴影，但一切努力都好似杯水车薪，小欢的心情还是时好时坏。一次作文写《我最难忘的一个人》，小欢居然在文中写到这样的话：“听到爷爷去世的消息后，我顷刻间觉得眼前的世界一片黑暗，我的天空瞬间轰然倒塌，爷爷、爷爷、不要丢下孤单的我在这世间孤独的活着…….”看到这样的文字，我的心如刀绞，潸然泪下，一个四年级的孩子，写出这样的文字，她小小的心该有多痛苦，她多么渴望一份亲情！我一定要改变这个不幸的孩子，一定要让笑容重新在她脸上绽放，在心中我暗暗下定决心。
此后的日子，一方面我倍加关爱小欢，一个小花卡、一本好看的书、节日里一份小小的礼物，里面写上温馨的祝福……同学们更是在课间三五成群的找她玩耍，实在看她不想玩的话，就围拢她坐在身边讲笑话，渐渐地，我发现小欢一天天在慢慢改变，我坚信温情会融化一个人内心的坚冰，就让时间慢慢的改变一切吧！另一方面，我悄悄地从小欢奶奶手中找到小欢妈妈的电话号码，几次打电话，希望她能从孩子的心情和性格考虑，夫妻俩选择一个人回来照顾小欢，让孩子有一个健全的家庭，美好的童年。几个星期后的家长会上，我见到了一张陌生的面孔，直觉告诉我，她是小欢的母亲。就在那次家长会上，我临时增加了一项内容：请每位家长为自己即将毕业的孩子写一段祝福的话，也可以是自己最想对孩子说的话，然后放在孩子的抽屉，第二天对每个孩子来说将是多么大的惊喜啊！会后，小欢的家长——她的母亲，一位六年来从未谋面的学生家长满脸歉意的来到办公室找我，泪流满面地诉说了对孩子的亏欠、并表明今后不会再外出打工，想好好弥补这些年来对小欢欠缺的母爱！听到小欢母亲那句话的瞬间，我的眼前好似出现的一朵含苞的花儿正慢慢绽放，那天的家长会，我自认为是最成功的一次。
第二天孩子们坐在桌前，当我请每位孩子取出抽屉里父母写给自己的信并阅读时，班上出现了与往日大不相同的情景：小家伙们一个个脸上都露出了或惊喜、或惭愧、或骄傲、或难过的模样。我装作不在意的样子，眼睛极快地瞄了一眼小欢，只见她先是低着头，紧接着趴在桌上，肩膀微微地颤抖，继而就是放声哭泣。哭吧！哭吧！孩子，痛痛快快地哭出来，哭出你的委屈、哭出你的不满、哭出你心中的阴影，雨过之后将是晴空万里！后来的日子，虽然面临毕业升学的压力，但我却一天天看到小欢的变化，很快的，现在的小欢欢乐如初、笑容如初，正像她的名字那样——欢欢。站在窗前，看着小欢和同学们无忧无虑玩耍的情景，我感到无比轻松与惬意！
绽放的花朵是非常美丽的，如果能有幸目睹花开的过程，那更是一件快乐无比的事，对于我，对于所有的教育工作者，我想，都将是一件幸福的事。一份师爱，一种真情，让我们用足够的耐心、足够的智慧去培养我们的花朵，让每一朵花在爱的滋润下尽情绽放！（培新小学 王晓莉）
