爱是最美好的语言，微薄的爱心竟激起如此的涟漪……
　　记得那天下着小雨，我上课的内容是"有理数的加减混合运算"，这节课计算比较多，所以讲完新课后，我就把大量的时间留给同学们做练习。上黑板做、各组交换出题做等方式来激发同学们学习数学的兴趣，这时我发现我班的一位叫朱玉的女同学用笔在手上画，我不知道她在做什么，我就过去看，没想到她竟然在手上列竖式，我温和地说了一句"娃娃呀，怎么不在练习本上算呢?"我的话音刚落，她不好意思的把手上的墨迹擦掉，拿出练习本做题。这节课在学生"你争我夺"的教学氛围中结束。这件事过去了好几天，那天我说的话我也没有放在心上。可我发现，从那天以后朱玉同学每天都会到我的办公室问一些数学问题，学习进步很大，上课特别专心，积极性很高，也很好问，上课总是面带微笑，是全班变化最大一个。我不知道这到底是为什么。于是我想了解一下，我就让全班同学们写一篇心情记，把入学一月来的学习、生活情况以及想对老师说的话或建议告诉老师。心情记收上来了，我第一个就读了那位女生的心情记。心情记是这样写的：
　　王老师，谢谢你，是你让我又重新找回了学习数学的信心，我的数学成绩差，本来上初中我想放弃数学，可是你的一句话，使我内心暖和起来，也许那句话对于你来说，你已经忘了吧，可对于我来说，我永远都不会忘.王老师，你想起来没有.就是那句"娃娃呀，怎不在练习本上算呢？"从小到大，你是第一个喊我"娃娃"的老师，你是第一个让我喜欢数学的老师，你极其普通的话语却让我感受了父亲般的爱，你对待我们就像对待自己的孩子一样。我一定会好好学习数学，不会让你失望的。我在这里代表全班同学道一声，"老师，我们爱您"。
　　看后，我感动极了，再一次感受到师爱的伟大……
　　这件事对我的震撼很大，我没想到一句不经意的话，竟然成为学生学习进步的动力，成为学生对学习产生浓厚兴趣的信心。从这件事可以看出， 师生关系是一种非常独特的人际关系，教师的言行，直接影响学生的成长，甚至会影响学生的一生。每个学生都希望得到别人的关心、信任、爱护和尊重，然而是他们更看中的、更在意的是老师的爱，对于教师来说，一生中最重要的东西是什么？苏霍姆林斯基的回答是"热爱学生"。爱是人类情感中的最高形式，更应该是教育情感的最高形式。有爱的教育才是真正的教育。瑞士教育家裴斯泰诺奇说：从早到晚我一直生活在他们的中间……我的手牵着他们的手，我的眼睛注视他们的眼睛，我随着他们流泪而流泪，我随着他们微笑而微笑……"美好的人生是被爱所唤起的，学生美好人生开始就这样掌握在我们教师手中。（花园初中    王金龙）