近年来，汉滨区江南小学在“质朴阳光、乐学致远”校训指引下，秉承“融爱于心、践责于行”的教风，高举“书仁智、画童心”特色办学旗帜，以培育和践行社会主义核心价值观为抓手，着力推进学生养成教育，打造精品学校品牌，取得了骄人成就。学校先后被授予“全国少儿水墨画创作写生基地”“教育部成就未来蒲公英重点课题实验学校”“陕西省素质教育优秀学校”“陕西省文明校园”“陕西省十一五课题研究先进单位”“陕西省卫生先进单位”“安康市校园文化建设示范校”“安康市示范学校”“安康市美丽新校园”“安康市平安校园”等荣誉称号。

  “学校场地小、学生多，且多数学生为进城务工农民子弟，留守儿童占到80%以上，大多数孩子没有好习惯，纪律松散，加之一些孩子亲情缺失，家庭教育管理不到位，为我们安全管理、质量提升带来诸多困难，办学压力很大”，该校校长王艳华对学校前几年的情形记忆犹新。如今的江南小学，实现了华丽转身，成为汉滨乃至全市瞩目的教育明珠。

     ---育人为本，立人生。学校在文化走廊、橱窗、教室、部室等精心布展核心价值观24字内容，并通过《江南韵》系列展演活动、社团活动、书香活动、升旗仪式、主题班队会等喜闻乐见的方式培育和践行社会主义核心价值观，使其让学生在实践活动中熟知并领会核心价值观的深刻内涵，把社会主义核心价值观细化为贴近学生的具体要求，从而转化为实实在在的行动，做到内化于心，外化于行。并充分发挥课堂教学的主阵地和主渠道作用，以思想品德课为主体，各个学科教育渗透，加强传统美德、社会公德、个人品德和各种道德等方面的教育，使师生对社会主义核心价值观“入耳、入脑、入心、入行”,做到“真知、真信、真懂、真用”，从而形成正确的是非观、善恶观和荣辱观。通过开展师德演讲、国旗下宣誓、签订师德承诺书等形式，不断提升教师自身的道德修养和个人素养，通过教师的一言一行，举手投足来潜移默化地教育和影响学生，形成自律定势，达到一种润物细无声的美好境界。2014年11月27日，安康市培育和践行社会主义核心价值观进校园暨养成教育现场会在该校召开，市区领导、兄弟学校、社会各界对该校多举措抓养成教育给予了高度评价。

  ---翰墨飘香，画童心。为了使学生在墨香中练就刚毅、果敢、乐观的性格和团结、合作、向善的良好品德，该校立足优良的校园书画文化传统，把传承书画文化做为学校文化建设精髓，设立国画、书法工作室，配备一流书画教师团队，定期开展书画讲座、交流和竞赛活动。借由书法与绘画，从一笔一划中培养了学生心端字正、心美画秀的内在品质；体验动笔认真、写字用心、做事负责的为人处事态度；懂得写字要规范，做人要清白，为人要友善，待人要豁达；理解做人要明辨是非，取长补短，诚实守信，通过字品，成就学品，终立人品。学生把习字当成了习惯，让墨香成就他们的人生，映射学生成长言行，给予孩子幸福的童年。

  ---书香浸润，浇嫩苗。读书已渐渐成为了该校师生的一种生活方式。在推进养成教育进程中，该校把建设书香校园做为培养儒雅少年的重要举措常抓不懈。以古典诗词、儿童诗、现代诗歌等为内容广泛开展读书活动。通过读书，既养成了一种与黎明共舞的生活方式，又能为每一天注入生命的活力源泉，让孩子的生命在每天的第一时间得以舒展，让师生共同传达一种愉悦、饱满的精神，并以此开启一天快乐的学习和生活。通过建立班级图书角、楼道开放书吧，开放图书室等形式拓宽学生读书渠道；举办读书故事会、江南韵读书展演、读书故事会、征文比赛等多方式搭建读书展示评台；评选书香少年、书香班级、书香家庭激励读书活动深入开展。学生的正确人生观、价值观在读书活动中逐渐形成，孩子们的生活更充实，精神更丰盈，内心更细腻，人格品味不断提升。

  ---精彩社团，扬特色。培养学生动手动脑能力和创新思维能力，让学生在社团活动中形成互助、合作、以及友好交往的能力，同时收获自信和喜悦。根据学生个性特长，该校成立了书法、绘画、手工、舞蹈、合唱、足球、腰鼓等七个校级学生社团，每个社团由专业老师精心指导，让学生潜心练习，多元发展。定期举办读书展演活动、百人书法大赛、书画展、手工制作展，将社员的优秀作品‘晒’出来，定期评选‘星级社团、星级社员’进行示范引领，以点带面，在全校上下行成一种你追我赶，相互比拼的喜人局面，培养了学生良好的个性及特长。

  ---主题教育，育英才。在推进养成教育进程中，该校结合主题教育月、传统节日，重大纪念日具体内容以及特定的背景资源，对学生进行精神洗礼和心灵触动。把每学期的第一个月定为行为习惯教育月，集中对学生进行安全法纪、文明守纪、知书达礼等方面的教育；在学雷锋活动月组织学生义务清扫、读雷锋日记；在清明节组织学生祭扫烈士陵园，网上祭奠先烈；在端午组织学生诵读爱国诗文，在重阳节组织学生到敬老院参加敬老献爱心活动；在教师节开展尊师感恩教育活动，同时，在少队建队日、国难日、中国人民抗战胜利纪念日，均要开展相应的系列教育活动来增强学生热爱祖国、热爱集体、奉献社会、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌、乐于助人的美好情感。

  ---文明少年，当自强。“人人争做星级少年、最美少年”是江南小学实施养成教育的核心举措。坚持每周开展一次星级评选和争章活动，通过树立先进榜样来激励和带动全体学生共同进步。每周各班级评选乐学之星、善思之星、自理之星、礼孝之星、文雅之星、环保之星各一名，颁发小墨点奖章，对六星之中表现最优秀的一名学生做为周最美少年上报学校，学校将在每周一升旗仪式上为最美少年颁发奖章，并拍成照片在笑脸墙中予以展示。一学期中，累积得最美少年奖章最多的前100名少年，做为学期最美少年，届时由学校统一表彰。以级组为单位召开最美少年故事分享会，给学生家长寄发喜报，择优报市区组织的最美少年评选活动。近年来，共表彰星级少年1000余人次，美最少年500人次。广大学生在争星、争章评选活动中不断约束和改进自身行为习惯，把人性最美的方面展示了出来。

  举全校之力，通过对学生良好品行和习惯的培养，使学生“在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生，在家做一个有孝行、会自理、敢担当的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民”，让孩子们安全生存、文明生活、友好交往，最终收获美丽幸福人生。目前的江南小学已迈上内涵发展的新征程。（通讯员  胡自兴  张玉伟）