我的孩子在培新小学五（三）班上学，走进这所百年老校，我深深地被这里深厚的文化氛围浸润，为这所学校蓬勃向上的校风、教风而叫好。多么敬业的老师、多么文明的学生、多么和谐的校园，把孩子送进培新小学，我的选择是正确的。
　　为了更好地辅导孩子的学习，我送孩子上学后，就决定和孩子一起在五（三）班学习，就这样听课，一听就三个来周。李云嫦、李琳两位老师的讲课，都很精彩，各有特色。11月份下旬，我连续听了好几节课，每一次震撼都很大，每一次收获都很多。 
　　李云嫦老师教语文，她的特点是，循循善诱，丰富多彩。一般说来，语文课比较庞杂，不好把握，引人入胜是比较困难的。但是，她的课堂上，学生都跟着她的思路，一字一句，学得很带劲。 
　　《狼牙山，五壮士》一文，李老师提前安排了孩子们预习，在家里搜索《狼牙山，五壮士》的电影观看，在课堂采取了"我会讲这个英雄的故事"方式，激励孩子们发言。因为是英雄故事，几乎所有的孩子都兴致高涨，课堂气氛热烈互动。第一堂课，初读课文,很多孩子已经很流畅地诵读了课文，会写生字词，会讲故事梗概。第二堂课，精细讲解五壮士"顶峰歼敌"，"引敌上山"，"英勇跳崖"，画出重点词句，仔细讲解，让孩子们理解体会五壮士的"壮言"、"壮行"、"壮志"，通过有感情地反复朗读，教孩子们去深刻体会五壮士的英勇豪迈气概，学习五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的精神。在写作技巧上，启发孩子们思考，为什么这样有详有略地安排。要求孩子们背诵，自己学习提炼中心思想。教学备课很精细，授课很生动，听后很受启迪。  李琳老师教数学，方法灵活多样，引导孩子们仔细观察，认真思考，在理解中去掌握抽象的数学知识。 
　　在平四边形的面积计算公式课堂上，李老师通过让孩子们"看"沿着平行四边形的高，左右都"剪"下来，然后移到右、左两边"旋转""拼接"，得出了长方形的变化，提示孩子们"比"这两个图形有什么关系？什么变了，什么没变？在她的启发下，很多孩子都理解并回答：这两个图形的形状变了，但面积相等。从而"总结"得出：长方形的面积=长×宽；平行四边形的面积=底×高的公式。个别孩子没跟上，她鼓励学生，"自己动手剪一剪，再实际来做一次"验算对错的方法，很快给孩子补了课。这时候，全班孩子的都兴趣盎然，竟然一连解答出了她提出的好几个生活数学题。 
　　"把问题抛给学生，引导学生自己思索，体会，从而传道、授业、解惑"，两位李老师，异曲同工，让孩子们充分体验思考学习所带来得成功，激发了学习兴趣，树立了"你可以、我可以、我们大家都可以"的学习理念，让孩子快乐成长。让我真切地感受到了她们博大的爱心和对工作、对学生的责任心。
　　"管中窥豹，可见一斑。"我想，培新小学还有更多这样敬业的好老师，他们把自己的青春和智慧全部奉献给自己的学生而无怨无悔，他们把教书育人当成自己的幸福人生。
　　我也想对所有的为人父母说句心里话，孩子们都很聪明可爱，我们做家长的平时也应多关心他们的学习、生活，让我们与老师携起手来共同培养、教育好孩子!  （学生家长 闫永玲）